29Б. Укажите основную мысль текста. Сформулируйте его микротемы. С какой целью в тексте используются подзаголовки? Какова его основная мысль? Подтвердились ли ваши предположения? Являются ли синонимами слова беспристрастность, нейтральность, бездействие? Как вы понимае- те смысл выделенного предложения? Можно ли в этом тексте выразить ин- формацию скрыто? ответ обоснуйте.

Письмо Онегина явилось своеобразным зеркальным отражением письма Татьяны. Это приводит к некой симметрии, характерной для романа в стихах.  А. С. Пушкин, помещая в повествование оба письма, меняет героев местами. Татьяна, а затем Евгений оказываются в похожих ситуациях. Делает это автор для того, чтобы показать то, как повлияли письма на дальнейшее развитие характеров персонажей. Татьяна становится менее наивной и приближается к обществу. У Онегина же, когда он увидел Татьяну, вспыхивают чувства, которые, казалось бы, заснули навсегда.Так, письма героев стали своеобразной кольцевой антитезой.

Письма героев ещё важны тем, что они имеют сходства и различия.

Объяснение:

вот

Корешок,петушок,пушок,ремешок,гребешок,дружок,кружок,лужок, пирожок,снежок,сапожок, творожок,рычажок, утюжок,флажок,шажок,барашек, воробышек,горошек, орешек,хлебушек, овражек Башмачок, воротничок, значок, кушачок, хомячок, крючок, пятачок, сучок, старичок, родничок, сундучок, червячок, язычок, ярлычок, дождичек, комочек, кусочек, ножичек, чулочек, ящичек, внучек, звоночек, замочек, платочек,горшочек, мешочек, дружочек, кружочек, лужочек, крючочек, клочочек, пучочексучочек, стручочек, бумажонка, книжонка, одежонка, рубашонка, старушонка, галчонок, барсучонок, волчонок.