3. 1. Составьте «тонкие» вопросы и ответьте на «толстые» вопросы. «Тонкие» вопросы
Толстые вопросы
Почему он оказался в трудной ситуации?
В чём заключалась трудность положения?
Что предпринял лётчик, чтобы выйти из этих
«клещей»?
Что лётчику жизнь при крушении
самолёта?
2. Озаглавьте отрывок.
3. Объясните, почему автор взял слово «клещи» в кавычки.
4. Нарисуйте этот эпизод: советский военный самолёт в окружении немец-
ких. Сколько их было и как они располагались?
5. Как вы думаете, почему А. Мересьев очень не хотел попасть в плен. Он
понимал, что рискует жизнью, когда стал отрываться от немецких ис-
требителей?
6. Запишите ключевые слова отрывка и, используя их, перескажите текст.​

1Прежде всего обдумайте тему сочинения.Помните:каждое слово в названии темы имеет значение.Определите,о чем следует писать в сочинении. 2Обдумайте свой замысел,зачем,кому вы адресуете свое сочинение,какова его основная мысль.Что и как вы напишите,чтобы раскрыть свой замысел?Составьте ,если нужно план. 3Прочитайте первый вариант своего сочинения:раскрыты ли в нем тема и основная мысль?Зачеркните лишнее;дополните части в которых тема сочинения недостаточно раскрыта;соответствует ли заголовок сочинения его содержанию. 4Обратите внимание насколько удачно выражены ваши мысли и чувства?Внесите исправления.

Почему человеку хочется домой? Наверное потому, что его там ждут. Мама готовит вкусные блинчики, папа читает газету, бабушка вяжет тёплые носки, покачиваясь в кресле, младшая сестрёнка играет с куклой…

Дома хорошо. Там, как говорится, и стены лечат. Вот, например, заболел ты ангиной, лежишь в больнице. Скучно, стены белые, тоскливые, нет никого, одни бактерии вокруг! А дома… Вот это другое дело! Закутанный бабушкой в три тёплых одеяла из шерсти горного единорога, попивая тёплый мамин чай, ты сидишь довольный. 

Дом — не просто жилище. Дом, как что-то живое, оберегает нас.