3. 1) Запишите выделенное предложение. жыпықтау.
Подчеркните подлежащее и сказу-
емое. Какой схеме они соответствуют:
?
2) Каким членом предложения является словосочетание дивной красоты?
3) От какого существительного зависит? На какой вопрос отвечает?
4) Почему автор изменил порядок следования главных членов предложения?
ИЛИ
4. Запишите ранее hоnе опасательну
пезкий
М а​

Ах, эти прекрасные цветы, а их бутоны, словно тысячи фонарей освещающих поля. Запах то какой, ни какие духи не нужны. Не зря мудрецы говорили, все на нашей земле живое. Просыпаются каждое утро цветки и поют свои песни птицам да зверям, про то, как хорошо каждое утро вдыхать свежий воздух, про то, как ярко светит солнышко. Но всякому живому нужна вода, чтобы расти и жить. День наступит, а они и говорят:
- Матушка природа, пить хотим, подуй ветром северным, нагони тучки!
Тут матушка как дунет, деревья гнутся, да волны поднимаются. Тучи сгущаются, ветер поднимается. И тихо так слышно, как капельки дождя о землю начинают биться. Тут цветочки радоваться начинают тебе дождик, что поливаешь нас, век не забудем, будем расти мы большими и красивыми, радовать тебя своими яркими бутонами. 
- Это вам, отвечает дождь. Благодаря вам пчелки пыльцу собирают, другим цветочкам а летом мы медок сладкий кушаем.
Кончился дождик, травка мокрая, цветы довольные. Вот так оно и бывает в природе. Все друг другу никто в беде друга не бросает.

ответ:Как мы уже писали, Д.Ушаков считает, что олицетворение – это вид метафоры. По сути, так оно и есть. Олицетворение – это перенос на неживые объекты свойства живых. То есть неживые объекты (предметы, природные явления, физические проявления и т.д.) отождествляются с живыми, «оживляются». Например, дождь идёт. Физически он идти не может, но существует такой оборот речи. Другие примеры из нашей повседневной жизни: солнце светит, мороз ударил, роса высыпала, ветер дует, флигель вращается, дерево машет листьями, осина дрожит… Да их множество!

Объяснение: