3. 3. 1) Восстановите сюжет рассказа (количество пустых клеток можете допол-
нить).
В один из зимних
вечеров умирал
слепой старик
Рассказ «Старый повар»
Старик умер
2) Опираясь на составленную схему, перескажите текст.​

а) Зарубить себе на носу;

Где наша не пропадала;

Ждать своего часа;

Кто в лес, кто по дрова;

Вернемся к нашим баранам;

Вызывать огонь на себя;

Надевать себе хомут на шею;

Во весь опор;

Как свои пять пальцев;

Встать не с той ноги;

Своя голова на плечах;

Постоять за себя;

Поставить все на карту;

Платить той же монетой;

Прожужжать все уши;

Не от мира сего;

Не видать как своих ушей;

Не находить себе места;

Вынести на своих плечах;

Быть не в своей тарелке;

Мотать себе на ус.

б) Семеро одного не ждут;

Семь бед - один ответ;

Семи пядей во лбу;

Семь пятниц на неделе;

На седьмом небе;

За семью морями;

За семью печатями;

До седьмого пота;

Седьмая вода на киселе;

В семи ступах не утолчёшь.

в) Рукой подать;

Мастер на все руки;

Золотые руки;

С протянутой рукой;

Горит в руках;

Протянуть руку

Приложить руку;

Нечист на руку;

Из первых рук;

Умывать руки;

Развязать руки;

Чужими руками жар загребать;

На скорую руку;

Как рукой сняло;

Положа руку на сердце;

Подвернуться по горячую руку;

Рука не поднимается;

С пустыми руками;

Держать руку на пульсе.

Матрешка - подлежащее, И.п., ж.р., ед. ч. (подчеркивать линией)

Кукла - сказуемое, И.п., ж.р., ед.ч. (подчеркивать двумя линиями)

Деревянная - определение, согласованное (подчеркивать волнистой линией).

Это - местоимение, указательное (обвести в круг)

Предложение: повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

Схема: [ - ════].

Примечание: здесь развернутый синтаксический разбор, но можешь списывать не все, так как я не знаю, как конкретно вы делаете в своей школе синтаксический разбор.