3. Определите сложносочинённое предложение, в котором события происходят одновременно. А) Жизнь пернатых начала замирать, зато стала просыпаться жизнь крупных четвероногих.
В) То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит.
С) Или же я не понимаю, или же ты не хочешь меня понять.
D) Нина переводит глаза то на Любку, то на Олю.
Е) Люди сильно проголодались, лошади тоже нуждались в отдыхе.
4. Определите сложносочинённое предложение с соединительным союзом:
А) Освещённое окно в третьем этаже стукнуло и отворилось, и мы увидели тёмную голову Аси.
В) Охотник укладывал и носил камни, не отдыхая.
С) Лес молчит, но это молчание не прежнее, а живое, ждущее.
D) Они поглядывали то на нас, то на дым из очагов, подымавшийся в небо.
Е) Не то это было раннее утро, не то уже наступал вечер.
5. Определите сложносочинённое предложение с противительным союзом:
А) Гром по небу, а тучи, как птицы, с криком неслись против ветра.
В) Не то было раннее утро, не то уже наступал вечер.
С) В акациях ветер, и пушечным ударом прокатился над морем гром.
D) Ветер задует, и загудят сосны, как колокола.
Е) То солнце тусклое блестит, то туча чёрная висит.
6. Определите сложносочинённое предложение с разделительным союзом:
А) Начинает пахнуть сирень, и цветёт жёлтая акация.
В) В ёлках нависла синяя тишина, а плакучие берёзы опустили вниз свои зелёные косы.
С) Только изредка старые вербы, или прогудит высоко над домом самолёт.
D) Хватил первый мороз, но с неба откуда-то капает.
Е) Маячат далёкие горы, да однообразно желтеют пологие холмы.
7. Определите предложение с придаточным изъяснительным.
А) И если по законам братства с природой человеку жить, тогда и все свои богатства она велит ему открыть.
В) Когда солнце прощается с летом, краски памяти так пестры.
С) Наклонилось к речке дерево, так что плавает листва.
D) А кругом, куда пойдёшь иль взглянешь, только степь да синий дым…
Е) Каждый человек должен заботиться о том, чтобы привести свои дела в порядок.
8. Придаточные изъяснительные отвечают…
А) на вопросы: где? куда?
В) на вопросы: какой? какая?
С) на падежные вопросы
D) на вопросы: с какой целью?
Е) на вопросы: почему?
9. Определите предложение с придаточным изъяснительным.
А) Надо хорошо трудиться, чтобы был результат.
В) Работаю с перерывами, так как приходится принимать посетителей.
С) Я начал различать предметы, когда привык к полутьме.
D) Ему чрезвычайно не нравилось, когда кто-нибудь заводил речь о его молодости.
Е) Настало время, когда я решил отправиться в путь.
10. Придаточное изъяснительное присоединяется к главному с союзного слова.
А) Я хочу, чтобы ты всегда был надёжным другом.
В) Я видел, как она бежала.
С) Говорили, будто его видели в городе.
D) И послышалось мне, будто снег скрипит.
Е) Непонятно, откуда берётся эта пыль.
11. Определите предложение с придаточным изъяснительным:
A) Молодые люди должны помнить, что только упорным трудом и глубокими знаниями можно достичь желаемого.
B) Надо хорошо трудиться, чтобы достичь желанной цели.
C) А небо всё чернело, будто чугунная стена росла из-под земли.
D) А когда мы добрались до озера, совсем стемнело.
E) Тихое утро было полно такой свежести, будто воздух промыли родниковой водой.
12. Определите предложение с придаточным определительным.
А) Женя обошла сарай, через дырявую крышу которого разбегались во все стороны тонкие верёвочные провода.
В) Если есть у тебя мужество, дело не будет тяжёлым.
С) Не ищи правды в других, когда её нет в тебе.
D) Новое строится не так легко, как разрушается старое.
Е) Ведь для того земля вам жизнь дала, чтоб вы свершали добрые дела.
13. Определите предложение с местоимённо-определительным придаточным.
А) Где нет знаний, там нет и смелости.
В) Тот, кто прочёл два десятка великих книг, прожил два десятка великих жизней.
С) Если вздохнуть всем народом, ветер будет сильный.
D) Счастлив день, когда встречаешь друга по сердцу.
Е) Человек перестаёт мыслить, когда перестаёт читать.
14. Определите предложение с придаточным определительным.
А) Мы знаем, какие страшные раны наносит война земле.
В) Поезд, в котором ехал Аскар, пришёл в Алматы ранним утром.
С) Он знал, что его будет встречать Айгуль.
D) Вода так чиста, что на дне отчётливо виден каждый листок.
Е) Солнце уже было низко, когда я проснулся.
15. Определите предложение с местоименно-определительным придаточным.
А) Всякий, кто видел её в первый раз, испытывал изумление.
В) Был тот предночной час, когда стираются очертания, линии, краски, расстояния.
С) Настала минута, когда я понял всю цену этих слов.
D) Не было никакой надежды, что небо прояснится.
Е) Арман был рад, что вернулся домой.
1. Виды связи между частями предложения Трагедии Шекспира, созданные около четырехсот лет назад, живут до сих пор: они волнуют зрителей, которые смотрят их в лучших театрах мира указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) сочинительная и бессоюзная
В) бессоюзная и подчинительная Г) сочинительная, подчинительная и бессоюзная
Запишите предложение, подчеркните грамматические основы его частей.
2. Правильно расставлены знаки препинания в предложении, расположенном в строке
А) Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных туш усиливало ощущение одухотворенности природы — море казалось живым.
Б) Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных туш усиливало ощущение одухотворенности природы: море казалось живым.
В) Вода была теплей воздуха, и парное тепло от разгоряченных водяных туш усиливало ощущение одухотворенности природы; море казалось живым.
3. Виды связи между частями предложения Пароход медленно кренился, он на мгновение принимал вертикальное положение, и рулевой повисал на штурвале указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) бессоюзная и сочинительная
В) подчинительная и бессоюзная Г) сочинительная, подчинительная и бессоюзная
4. Сложное предложение с сочинительной и подчинительной связью — в строке
А) Лось выбежал на опушку, которая заросла кустарником, и, не останавливаясь, пошел к реке.
Б) Приятно после долгой ходьбы неподвижно лежать на сене, когда тело нежится и томится, а сладкая лень смыкает глаза.
В) Живопись — это поэзия, которую видят; поэзия — это живопись, которую слышат.
5. Виды связи между частями предложения В саду было и росли одни только дубы они стали распускаться только недавно так что теперь сквозь молодую листву виден был весь сад с его столиками и качелями (знаки препинания опущены) указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) сочинительная и бессоюзная
В) подчинительная и бессоюзная Г) сочинительная, бессоюзная и подчинительная
6. Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью — в строке
А) Снежок, который выпал ночью, преобразил склоны, и вся окрестность засверкала ослепительной белизной. Б) Я оглянулся: в ста шагах от меня темнела роща, из которой я только что вышел. В) Плохой друг как тень: в солнечный день беги — не догонишь, в пасмурный день ищи — не найдешь.
7. Виды связи между частями предложения Мне нужно было попасть на утиное озеро к рассвету, и я вышел из дому ночью, чтобы до утра быть на месте указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) сочинительная и бессоюзная
В) подчинительная и бессоюзная Г) сочинительная, подчинительная и бессоюзная
Запишите предложение, подчеркните грамматические основы его частей.
8. Правильно расставлены знаки препинания в предложении, расположенном в строке
А) Есть чудная пора в году, земля надевает самые дорогие наряды, и в эти дни кажется, что земля начинает даже светиться. Б) Есть чудная пора в году: земля надевает самые дорогие наряды, и в эти дни кажется, что земля начинает даже светиться.
В) Есть чудная пора в году — земля надевает самые дорогие наряды, и в эти дни кажется, что земля начинает даже светиться.
9. Виды связи между частями предложения Крик далекой иволги звучал почти рядом с Прохором; слышно было, как крадется лиса сквозь чащу указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) сочинительная и бессоюзная
В) бессоюзная и подчинительная Г) сочинительная, подчинительная и бессоюзная
10. Сложное предложение с бессоюзной и сочинительной связью — в строкеА) Хорошо сидеть и прислушиваться к тишине: то ветер подует и тронет верхушки берез, то лягушка зашелестит в листве. Б) Солнце закатилось, и ночь последовала за днем без промежутка, как это обыкновенно бывает на юге.
В) Труд составляет самую крепкую и надежную связь между тем человеком, который трудится, и тем обществом, на пользу которого направлен этот труд.
11. Виды связи между частями предложения Кем-то было замечено однажды что существует два рода писателей одни умирают при жизни а другие живут после смерти (знаки препинания опущены) указаны в строке
А) сочинительная и подчинительная Б) сочинительная и бессоюзная
В) подчинительная и бессоюзная Г) подчинительная, бессоюзная и сочинительная
12. Сложное предложение с бессоюзной и подчинительной связью — в строке
А) Все небо было затянуто, шел мелкий холодный дождь, и только по свежей зелени деревьев можно было догадаться, что теперь весна, а не осень.
Б) Я зашел к соседу, чтобы поделиться с ним новостью, но его не оказалось дома.
В) В ярком осеннем лесу особенно остро чувствуешь: ты частица этой земли, которая тебе принадлежит.
ответ:Бухара.
Бухара — «город музей», в нём расположено много ар-
хитектурных памятников средневековья. Такие ансамбли,
как Пои - Калян, Кош Мадрас, мавзолей Исмаила Самани,
Минарет Калян и другие монументы, построенные болоо
двух с половиной тысяч лет тому назад, сохранились до
нынешнего времени,
в наши дни древняя Бухара - это современный город
с широкими многоэтажными силыми квар
талами, виртуозно вписатыми псо
хранившиеся древние архитектурные
комплексы. Так, например, действую
шее до сих пор одно из древнейших
торговых мест в городе — Ляби-Хауз,
построенный в XVI-XVII веках. Это
наиболее спокойное и интересное ме.
ето с тенистыми деревьями, столь же старыми, саус и во
дом, уличными продавцами, дервишами, старисами, сісло-
нившимися над шахматными досками или беседующими
за чашкой чая.
Объяснение:Бухара.
Бухара — «город музей», в нём расположено много ар-
хитектурных памятников средневековья. Такие ансамбли,
как Пои - Калян, Кош Мадрас, мавзолей Исмаила Самани,
Минарет Калян и другие монументы, построенные болоо
двух с половиной тысяч лет тому назад, сохранились до
нынешнего времени,
в наши дни древняя Бухара - это современный город
с широкими многоэтажными силыми квар
талами, виртуозно вписатыми псо
хранившиеся древние архитектурные
комплексы. Так, например, действую
шее до сих пор одно из древнейших
торговых мест в городе — Ляби-Хауз,
построенный в XVI-XVII веках. Это
наиболее спокойное и интересное ме.
ето с тенистыми деревьями, столь же старыми, саус и во
дом, уличными продавцами, дервишами, старисами, сісло-
нившимися над шахматными досками или беседующими
за чашкой чая.