3.Представьте, что вам нужно написать текст в научном стиле для школьного сбор- чика под названием «Предметы вокруг нас». Выберите предмет, который вы хотели
бы описать. Внимательно его осмотрите. Воспользуйтесь планом описания предмета.

План описания предмета в научном стиле
1. Начало - целостное представление о предмете:
• форма;
• величина,
2. Основная часть - свойства и части предмета, какой он:
• по цвету,
• по материалу;
• по строению (устройству),
3. Концовка - использование предмета в жизни,
• Напишите первый вариант текста, потом поработайте над совершен-
ствованием написанного. Перепишите итоговую версию в тетрадь.
то себя по теме
​

Только недавно состоялся твой дебют, а уже сегодня ты идешь на свой первый концерт.Радость и восторг переполняют тебя.Заходишь в гримерку, садишься в кресло. Проходит 30 минут. Скоро на сцену.   Волнуешься, переживаешь,ходишь взад-вперед  за кулисами, не находя себе места. На ум приходят слова М.Л. Ростроповича:"Музыкант перед выступлением без волнения либо психически больной, либо вовсе не музыкант".Берешь себя в руки. Объявляют твой номер. Пора на сцену. Зрительный зал.Музыка, аплодисменты. овации.
(заходишь, волнуешься, садишься, берешь,ходишь-глаголы во 2 -м лице)

Жила была на свете лягушка-квакушка. Жила-была-сказуемое,выражено глаголом. На свете(где?) обстоятельство. Выражено существительным. Лягушка-квакушка-подлежащие,выражено существительным. Сидела она в болоте,ловила комаров да мошку,весною громко квакала со своими подругами. Сидела-сказуемое,выражено глаголом. В болоте(где?) обстоятельство,выражено существительным.Ловила-сказуемое,выражено глаголом. Комаров. Дополнение,выражено существительным.Да мошку. Дополнение.выражено существительным. Весною,обстоятельство,выражено существительным. Громко-наречие. Квакала-сказуемое,выражено глаголом. Со своими-определение,выражено прилагательным. Подругами-дополнение,выражено существительным.