3. Прочитайте данные в таблице. На основе ее содержания сформулируйте идею. Сферы профессиональных интересов Сфера искусства Сфера технических интересов Основная деятельность Изобразительная, музыкальная, литературно-художественная, актёрско-сценическая Практическая: производство и обработка металлов, сборка, монтаж приборов и механизмов, обслуживание оборудования, монтаж и ремонт зданий, управление транспортом, изготовление изделий Бытовая, медицинская, справочно-информационная Сфера работы с людьми Сфера умственного труда Сфера ф

Этим летом я был у бабушки в деревне. Там было много девчонок и мальчишек. (Вступление)Приехав, я решил с ними познакомиться поближе. Я подошёл к ребятам. Меня радушно приняли в их компанию. Однажды вечером мы все вместе пошли играть в индейцев. Мы распределились на две команды. Команду индейцев Ракатуку, где Васька был командиром, и на команду индейцев Камерун, там командиром был я! Васька выбрал себе дерево и сказал, что племя Ракатуку будет жить там, а я выбрал детскую площадку. Там и горка была, и качели. Раздолье для свободной индейской натуры. Но все ждали битвы.(Завязка) Каждый из обеих племён был взволнован. В воздухе стояла нагнетающая тишина. С каждой секундой страсти накалялись. Вот грянула битва! Брат пошёл на брата. Даже Люська на Светку накинулась! Каждый был вооружен водяным пистолетом. Племя Ракатуку проигрывало! Но они стойко держались. (Кульминация) Вот патроны начали кончаться. Все выплескивали последнюю воду. Бой Ракатуку против Камерун вничью. (Развязка) Но никто не расстроился. Ведь завтра мы будем играть в немцев! (Заключение)

1)Пришедшие к на м из религии: "манна небесная" - шли евреи по постыне изнывая от голода, видя их страдания господь высыпал им манны с неба, достаточной для пропитания и окончания пути (Библия), те "манна небесная" - нежданная благодать.
2)Из др. греческой мифологии: "Ахиллесова пята" - Колдунья пообещала женщине, что её новорождёного не возьмёт ни одно оружие. Для этого сварила спец. отвар, в к/ый окунула младенца, держа его за пятку, но пятку отвар не кос-ся и она стало его уязвимым местом .
3)Фраз-мы, для к/х не надо болбшого ума. чтобы понять почему они употребл-ся в данном контексте: "Как от козла молока","Как с гуся вода","Чтоб тебя моль сьела! "
4)Фраз-мы: Необходимо провести определённое иссл-ние, дабы понять почему эта фраза употр-ся в данных случаях: "Тьма-тьмущая"(тьма - 10тыс. ед. в др. русском счёте) получ-ся. что просто счёту не даётся. "Орать во всю Ивановскую"(Ивановская площадь место в черте Кремля, на К/мой обьяв-сь царские указы и глашатай ест-нно надрывал глотку, дабы слышали все.