3 Прочитайте текст. Укажите границы предложений. Спишите, ставя в конце предложений нужный знак препинания.
Я ехал с охоты вечером гроза надвигалась впереди огромная лиловая туча мед-
ленно поднималась из-за леса надо мною и мне навстречу неслись огромные серые
облака дорога вилась передо мною между густыми кустами орешника я подвигал-
ся вперёд с трудом сильный ветер внезапно загудел в вышине деревья забушевали
крупные капли дождя резко застучали, зашлёпали по листьям сверкнула молния, и
гроза разразилась дождь полил ручьями.
(По И.Тургеневу)​

надо точки и запитая ставить

фонем (звуков) — последнее время получают широкое развитие в связи с разработкой автоматического распознавания речи;морфем (приставок, корней, суффиксов..) — для словарей морфем, грамматических словарей, словообразовательных словарей;лексем (слов в «основной форме») — по этому критерию построено большинство словарей: толковых, орфографических и др.;словоформ (слов в определенном числе, падеже..) — для грамматических словарей, словарей рифм и др.;словосочетаний (не одно слово, а несколько так или иначе связанных слов) — например, для фразеологических словарей, словарей идиом, словарей клише и др.

Фонем (звуков) - последнее время получают широкое развитие в связи с разработкой автоматического распознавания речи;
* морфем (приставок, корней, суффиксов.. ) - для словарей морфем, грамматических словарей, словообразовательных словарей;
* лексем (слов в "основной форме") - по этому критерию построено большинство словарей: толковых, орфографических и др. ;
* словоформ (слов в определенном числе, падеже.. ) - для грамматических словарей, словарей рифм и др. ;
* словосочетаний (не одно слово, а несколько так или иначе связанных слов) - например, для фразеологических словарей, словарей идиом, словарей клише и др.