3. Составьте диаграмму Венна, сравните произведение Шекспира и Джульетта» с «Козы Корпеш и Баян Сулу» или другим произведением
с аналогичной тематикой. Что общего между ними? Каковы отличитель-
ные особенности?​

 Весна в мой город  приходит постепенно.Сначала становятся серыми и оседают  сугробы. Солнце все чаще приветствует и радует нас. Потом прилетают с Юга птицы, и дети в веселых шапочках  бегают  почти до ночи   во дворе. Они пускают  кораблики в говорливых ручейках и играют в прятки. Последнее  особенно интересно, потому что в апреле деревья еще не покрыты листвой. А вот в мае и запахи , и звуки - иные. Воздух наполнен   ароматом акации и сирени , и  глухой звук первого грома то и дело  слышится вдалеке. Весна уже вошла полностью в свои права.

1. В. красивЕе; (красИвее)
2 Б. железная воля, лёгкий характер, золотая осень
3 В. сыночек, дружочек,  молоточек
4 Г. на солнцЕ, в колыбелИ, в окончаниИ, в пламенИ, на деревЕ
5 А. утиНый, румяНый, ветреНый
6  В. НЕвысокий мужчина; НЕдоуменный взгляд; НЕчаянная радость
7 Б. с обЕИМИ девочками
8 А. обозначающими лиц женского рода;
9 Г. 50. (ПЯТЬДЕСЯТ) 
10  Б. неопределённое;
11 В. кто-либо, какой-то, что-нибудь
12 В. Ему не  с  кем было посоветоваться.
13 А. изучать, держать, брить;
14 Г. хотеть, бежать.
15 Б. Лес зашумел, застонал, затрещал.