3. Спиши текст, вставляя пропущенные буквы. Определи виды предложений. Поставь знаки препинания в конце предложений.
Ковыль
полынь
Степной пейзаж
Бывал ли ты в ст.ли Какой простор Какая безбреж-
ная? ши.рь П...СМ...три вокру..., и ты увидишь, как спокойна
ш..рокая степь, Жаркий воздух в...лнуется над степ...ю
К...выль уже принял осеннюю" cep..бристую? ..краску
Полынь сле...ка Пожелтела Астопной курай" стал
кр..Сновато-бурым, Как прекрасна родная степь.
(По М. Ауэзову)
Подчеркни главные члены в выделенных предложениях. Выпи-
ш
Бывал ли ты в степи?(вопросительное) Какой простор!(восклицательное) Какая безбрежная ширь! (восклицательное) Посмотри вокруг,и ты увидишь,как спокойна широкая степь.(невосклицательное) Жаркий воздух волнуется над степью. (невосклицательное) Ковыль уже приняла осеннюю ,серебристую окраску.(невосклицательное) Полынь слегка пожелтела.(невосклицательное) А степной край стал красновато-бурым. (невосклицательное) Какая прекрасная-родная степь! (восклицательное)