3 Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы. В какой части слова
пропущены орфограммы? Какое орфографическое правило вы примените?
Подчеркните фразеологизмы как члены предложения. Какими членами
предложения являются фразеологизмы? Объясните их смысл.
1) Ансар в двух сл...вах допустил три ошибки. Расскажите,
что случилось с вами, в двух сл...вах. 2) А теперь, не разгибая спи-
ны, поднимите руки вверх. Ребята работали не разгибая спины
до самого веч...ра. 3) За едой м...лыш прикусил язык и заплакал. –
Ади чуть было не прог...ворился о вчерашнем случае, но вовремя
прикусил язык.
Ансар в двух словах допустил три ошибки. Расскажите,
что случилось с вами, в двух сл...вах. 2) А теперь, не разгибая спи-
ны, поднимите руки вверх. Ребята работали не разгибая спины
до самого вечера. 3) За едой малыш прикусил язык и заплакал. –
Ади чуть было не проговорился о вчерашнем случае, но вовремя
прикусил язык.