3. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы). а) Туристы направились к леснику, жившему возле небольшого озера.
б) Студенты группы приняли на себя следующие обязательства: ликвидация академических задолженностей; поднять дисциплину в группе.
г) Вдруг в доме, стоящем через улицу от меня, раздались звуки рояля.
д) Подвиг создает и накопляет добро, делает жизнь лучше.
4. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
а) Жители города проводят свой досуг в театрах и концертных залах, стадионах и спортплощадках.
б) Те, кто сам уважает окружающих, достойны уважения.
в) В русский язык вошли и стали его частью имена многих литературных героев.
г) И. С. Тургенев в своих романах исследовал проблемы, волновавшие многих его современников.
5. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
а) Редкие и счастливы посещающие нас мгновения, когда мы опять можем почувствовать себя детьми.
б) Трудно представить теперь чудесную игру воображения, которая владела нами в детстве.
в) Двадцатый век был веком предупреждения человечеству: оно пережило две страшные мировые войны и много локальных.
г) Великие дела совершаются без шума, они скромно творятся на пользу человечества.
Ученье – свет, а не ученье – тьма.
Труд кормит, а лень – портит.
Встречают по одежке, провожают по уму.
Сам погибай, а товарища выручай.
а) подснежник, б) подорожник
В поля, не кошеных косой, (сущ.)
Всё утро дождик шёл косой. (Прил.)
Скользнув с небесного стекла,(сущ.)
В ладонь цветка она стекла.(глаг.)
Василий, Фёдор, Иван, Петров, Семён имена людей
Молоко, сметана, сыр, мясо, простокваша молочные продукты
Дождь, снег, град, гололёд, иней__явления природы в зимнее время
Футбол, волейбол, хоккей, плавание, баскетбол__спортивные игры с мячом
Килограммы- килограммов , апельсины-апельсинов, сапоги-сапог, помидоры-помидоров, ботинки-ботинок.
леди, колибри, кино, пальто, шоссе, кофе
Морозные узоры.
За ночь сильно похолодало. На стёклах появились узоры. Кто нарисовал их? На холодном стекле оседают тёплые пары. Ночью они застывают. На них налипают другие капельки. Так вырастает чудесный рисунок.
Сахар, варенье, орехи, баранки.
ИЗВИНИ, КОНЕЧНО, НО Я ТОЛЬКО СЕЙЧАС ЗАМЕТИЛА ОТВЕТЫ. У ТЕБЯ ЖЕ ОНИ ЕСТЬ ЗАЧЕМ ТЫ ЗАДАЕШЬ ВОПРОС
Орфоэ́пия (от др.-греч. ὀρθός «правильный» и ἔπος «речь») — совокупность правил устной речи, закреплённых влитературном языке. Разные авторы трактуют понятие орфоэпии слегка по-разному, «широкий» подход включает нормыпроизношения и ударения, «узкий» подход исключает ударение из правил орфоэпии[1].
Орфоэпические нормы весьма важны в речевой деятельности, поскольку неверное произношение или ударение отвлекают внимание от смысла высказывания, затрудняют понимание, а часто просто производят неприятное впечатление на слушающего.