30

выпишите средство связи.

задумывались ли вы над происхождением слов карандаш, альбом? мы ведь ими часто пользуемся. рассмотрим, как они появились в языке.

слово карандаш заимствовано в xviii веке из тюркских языков, где оно имело следующее значение: «тростниковая трубочка со стержнем из графита, применяемая для письма». теперь графит вставляется и в деревянные, и в пластмассовые, и в металлические палочки, а название у них одно и то же: карандаш.

слово альбом попало к нам в xix веке из французского языка, в который оно пришло из латинского, где обозначало «белые листы бумаги, сшитые вместе, для стихов, рисунков». сейчас альбомы делаются из любой бумаги. мы в них пишем, помещаем марки, открытки, а называем одним словом: альбом.

Природа в произведениях пришвина словно живая, все животные, птицы и даже деревья ведут себя как разумные существа. писатель тщится разобрать то, что они пытаются сказать ему и передать их слова читателю. они крякают, чуфыркают, шваркают, тэтэкают, воют. как цельная личность показаны в рассказе серый и травка, первый в злобе и хитрости, враждебности к человеку, вторая в любви и поисках нового хозяина. бедные деревья на блудовом болоте тоскливо воют, когда их раскачивает ветер, и словно подчеркивают настроение, которое должно охватывать путника забредшего в эти гиблые места. пришвин с описания и олицетворения природы во-первых достигает создания у читателя определенного настроения и меняя описание меняет это восприятие своего рассказа, сперва легкого, звенящего, потом тяжелого, стонущего и под конец вновь радостного, взвизгивающего. во-вторых, пришвин показывает единство человека и природы, которую он называет кладовой солнца. ведь сколько своей энергии вложило солнце в зеленые листья и красные ягоды, в те же самые болота, веками накапливающие солнечный свет, в опавшей листве и пожухлой траве, из солнечного света торф - топливо, которое использовали люди с давних времен. писатель любит природу и призывает читателя задуматься над тем, а что может он сделать для сохранения природы.

ответ:

главным навыком, приобретаемым в процессе обучения, является умение обеспечивать комфорт во всех бытовых аспектах: организовать снабжение всеми необходимыми ресурсами, вовремя проводить восстановительные работы, благоустраивать придомовую территорию. организация деловых и праздничных мероприятий с точки зрения обеспечения продовольствием – также компетенция, вырабатываемая у студентов. серьезное внимание уделяется подготовке, которая имеет чрезвычайное значение в планировании и осуществлении деятельности любой организации, в том числе, частного домовладения.