322Б. С опорой на предложения из упражнения 321А, соб- ранный вами материал о художнике, составьте рассказ о творче-
Стве народного художника Абылхана Кастеева.
Б ДАМ​

          Моя любимая игрушка это собачка.мне ее в детстве подарила тетя.каждый день я с ней играла и бережно за ней ухаживала.сейчас когда я выросла,она так и осталась моей любимой игрушкой.я никогда ее никому не отдам


2.У меня очень много игрушек:  заяц, тигренок, крокодильчик, слоненок, заводные машинки. Но больше всего я люблю медвежонка. Его подарил мне на день рождения дядя Толя, когда мне было пять лет. Я и назвала его Толей, полюбив с первого взгляда. У медвежонка темно-коричневая плюшевая шерстка, а симпатичная мордочка всегда выражает удивление. Толя смотрит на мир круглыми глазами-бусинками, в которых там много любви и добродушия. Красный язычок чуть-чуть высунут изо рта, как будто просит меда или другого лакомства. Когда я была маленькой, то любила прятать нос в теплую шубку медвежонка. Да и сейчас, хотя мне уже одиннадцать лет, я часто беру Толю на руки, прижимаюсь к нему щекой, иногда так и засыпаю вместе с ним.

При правильно воспитании общение с живой природой дает человеку возможность ознакомиться с ее законами, осознать, что в природе все гармонично, что человек, оже часть природы. А не властелин, не хозяин, а такая же часть, как и неживая, растительная и животная. Но человек как разумная часть Природы еще не понял своей сути и законов Природы.
Главный закон природы, закон равновесия. Ровные (взаимообусловленные) колебания между плюсом и минусом, теплом и холодом, вдохом и выдохом, получением - отдачей и т.д., позволяют всем нам развиваться и жить. А человек не зная и не желая понять этого, хочет только получать, ничего не отдавая взамен. Эгоизм человека и человечества и привел в настоящее время ко всем существующим катаклизмам, кризисам. Не знание законов Природы не исключает наказаний. Надо научиться жить согласно законам природы в интегральном обществе. Этому учит интегральное образование.