35

проговорите данные ниже предложения, вставляя в места пропусков глаголы «говорения» и обстоятельства, отвечающие на вопрос как? , выраженные наречиями. запишите получившиеся предложения, расставляя недостающие знаки препинания (в том числе и в конце предложения). письменно ответьте на вопрос: «на темы какого произведения составлены данные предложения? » (укажите фио автора и название произведения). (30 )

буратино как посадить золотые в землю
где же мой деревянный мальчик папа карло.
идемте скорее, ключик подходит всех буратино.

В местности - местность ( 3 скл.) , с караваем - каравай ( 2 скл.) у овцы - овца ( 1 скл.) , к дрозду - дрозд ( 2 скл.) , о капели - капель ( 3 скл.), за собакой - собака (1 скл.) , к медведю - медведь ( 2 скл.), в решете - решето ( 2 скл), перед площадью - площадь (3 скл.), возле площадки - площадка ( 1 скл.) , на лошади - лошадь (3 скл.), за лошадкой - лошадка ( 1 скл) , из-за Вани- Ваня ( 1 скл) у Ивана - Иван ( 2 скл)., из вишни - вишня ( 1 скл)., в падеже - падеж ( 2 скл), перед королём - король (2 скл)., у числа - число (2 скл)., в печи- печь ( 3 скл)., вокруг мыши - мышь ( 3 СКл) , до молодёжи - молодёжь( 3 скл).,

   Мне нравится предмет русского языка. Мне кажется это один из самых важных предметов.
   Я считаю этот предмет любимым, потому, что очень важно правильно писать ,выражать свою речь, красиво говорить и иметь уважение за правильность написания текста , хотя бы от одноклассников и учителей.
Мне кажется, что писатель интересная профессия , но без знаний русского языка писателем стать невозможно.
   Русский язык - это очень важный предмет. Друзья, изучайте этот замечательный, великолепный и очень нужный урок.