37ЗА. Прочитайте заголовки текстов. С какой целью написа-
ны тексты под этими заголовками? Определите, откуда (из газе-
ты, учебника, журнала) они взяты. Приведите несколько вариан-
тов ответа. Стали бы вы читать тексты под этими заголовками?
Объясните, почему.
1 Диета — это здоровое питание.
2. Диета без вреда для здоровья.​

Вот подумал: а в каком падеже (грубо говоря) стоит слово "домой"? Ясно, что это наречие, но все-таки... В большинстве случаев наречия совпадают с формой творительного падежа: "шел лесом" - "там за лесом". Вроде бы слово "домой" так же напоминает форму инструменталиса, но если бы существительное было не "дом", а "дома" (по типу коса - косой, нога - ногой).
Может, "домой!" считать императивным иллативом или иллативным императивом?
(Других примеров, аналогичных форме "дом - домой" чо-то не припомню... Ну разве что еще "долой!"... правда, это уже похоже на элатив.

1)Видел я восход солнца над родными полями ,над густыми зарослями кустов,возле речки.

Здесь мы отделяем запятыми однородные обстоятельства — полями,зарослях,речки.

2) Дрожь света пробежала по саду,заискрились алмазами росинки на придорожной траве.

Здесь мы отделяем запятой части сложного предложения.Первая грам.основа—"дрожь пробежала",вторая ‐"заискрились росинки"

3) Из коридоров, из классов, из актового зала отовсюду доносились звуки музыки.

Здесь ничего расставлять не надо, где нужно,запятые уже выставлены.

4) Картошка на углях подгорела, но вкуса своего не потеряла.

Здесь действует правило,в случае которого перед "но","а" пишется запятая

Надеюсь, я смогла вам !