394Б. Определите тип речи. Назовите композиционные ча- сти отрывка. Какова его основная мысль? В какой части текста
она выражена? Можно ли изобразить на одном рисунке содер-
жание этого отрывка? Обоснуйте свой ответ. Кто является "на-
Стоящим хозяином леса"?​

1.Узнал о писателе (П.п. 2-е скл.)
Узнал повесть (В.п. 3-е скл.); о повести (П.п.)
2. Ехал на лошади (П.п., 3-е скл.)
Ехал на автомобиле (П.п. 2-е скл.)
3. Лежал в постели (П.п. 3-е скл)
Лежал на диване (П.п. 2-е скл)
4. Напомнил о спектакле (П.п. 2-е скл)
Напомнил о пьесе (П.п. 1-е скл); про пьесу (В.п.)
5. Спрятался в сирени (П.п. 3-е скл)
Спрятался в жасмине (П.п. 2-е скл)

1-е склонение - мужской, женский род с окончаниями на -а, -я в И.п., ед.ч. (мама, дядя)
2-е склонение - мужской род с нулевым окончанием, мужской, средний род с окончанием -о, -е в И.п., ед.ч. (солнце, пёс, кот, дождь, яблоко)
3-е склонение - женский род с нулевым окончанием, кончается на -ь в И.п. ед.ч. (мышь, рожь)

    Изученный  параграф, приглашенный  гость, правленый текст, завершенный концерт, мочёные яблоки, законченный объект, приглушённый звук, изображённый портрет, кованый сундук, священная книга, считанные дни, исправленный текст, запрещенный сборник, высеченный монумент, изложенный текст, нечаянный рывок.

  Можно подобрать зависимые слова. Если подобрать зависимые слова, то причастия, в которых одна н, будут писаться с двумя.

  Изученный мною параграф, приглашенный родителями гость, правленый текст, завершенный вечером концерт, мочёные в бочке яблоки, законченный строителями объект, слегка приглушённый звук, изображённый художником портрет, кованный кузнецом сундук, священная книга, долго считанные дни, исправленный учителем текст, запрещенный цензурой сборник, высеченный скульптором монумент, изложенный учеником текст, нечаянный рывок вперёд.