398. Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы. Укажите форму глагола, его значение и тип, раскройте скобки: (а) собственно безличный глагол; б) безличный глагол, образованный от личного; в) личный глагол в безличном употреблении. Образец. Второй день льет как из ведра. (3 л., ед.ч., наст.вр., и, значает состояние природы, личный глагол в безличном употреблени! 1. У меня в боку кол..т. 2. Вам надлежит сначала зарегистр ваться, а затем вы можете сделать заказ. б. Eму до сих пор (но ров...тся. 4. Как быстро рассвело. 5. Мне все-таки (не) сиделось до 6. Меня (не) сколько раз подмывало спросить его о той истор 7. Вдруг у меня потемнело в глазах. Я схватился за дверь. 8. Сейи мне хоч...тся съесть что-(нибудь) сладкое. Интервью — беседа журналиста с одним или несколькими л- цами по каким-либо актуальным вопросам, предназначенная для распространения в средствах массовой информации.​

Подъезд-орфограмма (разделительный твёрдый знак), подъезжать-орфограмма (твёрдый знак в корне, безударный гласный) подъезжать-(проверочное слово "ехать"), вьёт-орфограмма (разделительный мягкий знак), гнездо-орфограмма (безударный гласный) гнездо-(проверочное слово "гнёзда", "е" проверяется "ё"), серьёзный-орфограмма (разделительный мягкий знак), разговор-орфограмма (безударный гласный) разговор-(проверочное слово "говор"), разъяренный-орфограмма (твёрдый знак в приставке), зверь-орфограмма (мягкий знак), съежится-орфограмма (твёрдый знак в приставке), от холода-орфограмма(безударный гласный)от холода- (проверочное слово "холода"), льёт-орфограмма (разделительный мягкий знак), дождь-орфограмма(мягкий знак), листья-орфограмма(разделительный мягкий знак), деревьев-орфограмма(разделительный мягкий знак, безударный гласный)деревьев-(проверочное слово "дерево"), низкие-орфограмма(слышится "с", пишется "з"), стулья-орфограмма(разделительный мягкий знак), воробьи-орфограмма(разделительный мягкий знак, безударный гласный)воробьи-(проверочное слово "воробушек"), большой-орфограмма(разделительный мягкий знак, безударный гласный)большой-(проверочное слово "больше"), объём-орфограмма(твёрдый знак в приставке), разъехаться-орфограмма(твёрдый знак в приставке, разделительный мягкий знак), домам-орфограмма(безударный гласный)домам- (проверочное слово "дом"), объект-орфограмма(твёрдый знак в приставке). 

Знание языка во всем его богатстве необходимо людям всех специальностей  это наш великий, могучий язык язык - это национальный язык великого народа  при языка можно выразить тончайшие оттенки мысли, раскрыть самые глубокие чувства. лингвистический вкус, как и весь культурный облик человека, --результат опыта, жизни.  единый язык нации, язык международного общения в современном мире. усиливающееся влияние языка на другие языки. замечательный язык мира по разнообразию грамматических форм и по богатству словаря, богатейшей художественной .  родной язык - это живая связь времен. с языка человек осознает роль своего народа в прошлом и настоящем, приобщается к культурному наследию. язык - это национальный язык великого народа. значение языка в наше время огромно. современный язык - это язык наших газет и журналов, художественной и науки, государственных учреждений и учебных заведений, радио, кино и телевидения.  язык называют одним из самых удивительных орудий в руках человечества. однако пользоваться им нужно умело, изучив все его особенности и секреты. а может ли любой из вас с уверенностью сказать, что овладел в совершенстве родным языком? думается, что среди читателей этой книги таких не окажется. и вот почему: чем больше мы осознаем богатство и величие языка, тем требовательней становимся к нашей речи, тем острее ощущаем необходимость совершенствовать свой стиль, бороться за чистоту языка, противостоять его порче. н. м. карамзин, много сделавший для развития и обогащения языка, писал: «вольтер сказал, что в шесть лет можно выучиться всем главным языкам, но всю жизнь надобно учиться своему природному. нам, , еще более труда, нежели другим» .  говорить и писать правильно и говорить и писать хорошо не одно и то же. даже если вы свободно владеете языком, всегда полезно задуматься о том, как сделать свою речь богаче, выразительнее. этому учит стилистика - наука об умелом выборе языковых средств.  чем грамотнее человек, тем более требователен он к своей речи, тем острее он понимает, как важно учиться хорошему слогу у замечательных писателей. они неустанно работали над совершенствованием и обогащением художественной речи и завещали нам бережно относиться к родному языку. язык всегда был гордостью наших писателей-классиков, он вселял в них веру в могучие силы и великое предназначение народа. «во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей родины - ты один мне поддержка и опора, о великий, могучий, правдивый и свободный язык! » -писал и. с. тургенев.  при языка можно выразить тончайшие оттенки мысли, раскрыть самые глубокие чувства. нет такого понятия, которое нельзя было бы назвать словом. читая произведения великих писателей, мы погружаемся в мир, созданный их фантазией, следим за мыслями и поведением их героев и подчас забываем, что - искусство слова. а ведь все, о чем мы узнаем из книг, воплощено в слове, вне слова не существует!   волшебные краски природы, описание богатой духовной жизни людей, весь необъятный мир человеческих чувств - все воссоздается писателем с тех самых слов, которые служат и нам в повседневной жизни. не случайно язык называют одним из самых удивительных орудий в руках человечества. надо только уметь им пользоваться. вот для этого-то и необходимо изучать стилистику.