3в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. — как ты думаешь, (1) куда он мог деться? — ну что я могу думать, (2) — усмехнулся отец. — может, (3) пошёл кот погулять, (4) вот и всё. а может, (5) украл кто-нибудь? есть такие 4 в ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. она ещё,(1) конечно,(2) не знала,(3) что взрослые велели детям отнести кунят обратно в гнездо,(4) но беззаботные мальчишки поленились лезть в лесную чащобу,(5) бросили малышей возле леса и ушли. 5 в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. бывало,(1) проходишь с гостями по музею и слышишь: «а ведь она у вас совсем как арина родионовна! » и действительно,(2) она любила пушкина и всё пушкинское — его бумаги,(3) книги,(4) вещи — особой,(5) материнской любовью. 6 в ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове. дело в том,(1) что прапрадед николая николаевича был художником,(2) а отец отдал многие годы жизни,(3) чтобы собрать его картины. и эти картины,(4) казалось,(5) всегда занимали главное место в их доме… 7 в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. подбежав к ней,(1) протянул мимозу. — это тебе. — мне? ой,(2) как красиво! большое ,(3) витя! она,(4) казалось,(5) готова была его ещё час,(6) но он повернулся и убежал. 8 в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при обращении. – смотри,(1) надо беречь руки! вся твоя судьба – в твоих руках! вернее сказать,(2) в твоих пальцах. – 3наю,(3) бабушка,(4) – добродушно соглашался олег. – вот я их и развиваю. так в музыкальном кружке советуют: строгайте,(5) говорят,(6) пилите! 9 в ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) при вводном слове. подавив вздох,(1) косится на отца,(2) на его руки,(3) уверенно лежащие на руле. вот уж кого,(4) безусловно,(5) не тревожат мысли о несовершенстве мироздания! 10 в ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. выпишите цифры, обозначающие запятые при вводном слове. — андрюха,(1) решено! — вскричал дядя женя. — учись джазу! 3десь,(2) в доме культуры,(3) есть такая студия. джаз,(4) конечно,(5) это здорово,(6) но вот загвоздка: я не могу петь один.
4 - 1 2 (конечно)
5 - 1 2 (бывало, и действительно)
6 - 4 5 (казалось)
7 - 4 5 (казалось)
8 - 3 4 (бабушка)
9 - 4 5 (безусловно)
10 - 4 5 (конечно)
— Как ты думаешь, куда он мог деться?
— Ну что я могу думать, — усмехнулся отец. — МОЖЕТ, (3) пошёл кот погулять, вот и всё. А МОЖЕТ, (5) украл кто-нибудь? Есть такие подлецы...
4. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 1, 2.
Она ещё,(1) КОНЕЧНО,(2) не знала, что взрослые велели детям отнести кунят обратно в гнездо, но беззаботные мальчишки поленились лезть в лесную чащобу, бросили малышей возле леса и ушли.
5. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 1, 2.
БЫВАЛО,(1) проходишь с гостями по музею и слышишь: «А ведь она у вас совсем как Арина Родионовна!» И ДЕЙСТВИТЕЛЬНО,(2) она любила Пушкина и всё пушкинское — его бумаги, книги, вещи — особой, материнской любовью.
6. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 4, 5.
Дело в том, что прапрадед Николая Николаевича был художником, а отец отдал многие годы жизни, чтобы собрать его картины. И эти картины,(4) КАЗАЛОСЬ,(5) всегда занимали главное место в их доме…
7. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 4, 5.
Подбежав к ней, протянул мимозу.
— Это тебе.
— Мне? Ой, как красиво! Большое спасибо, Витя!
Она,(4) КАЗАЛОСЬ,(5) готова была благодарить его ещё час, но он повернулся и убежал.
8. Цифры, обозначающие запятые при обращении: 3, 4.
– Смотри, надо беречь руки! Вся твоя судьба – в твоих руках! Вернее сказать, в твоих пальцах.
– 3наю,(3) БАБУШКА,(4) – добродушно соглашался Олег. – Вот я их и развиваю. Так в музыкальном кружке советуют: строгайте, говорят, пилите!
9. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 4, 5.
Подавив вздох, косится на отца, на его руки, уверенно лежащие на руле. Вот уж кого,(4) БЕЗУСЛОВНО,(5) не тревожат мысли о несовершенстве мироздания!
10. Цифры, обозначающие запятые при вводном слове: 4, 5.
— Андрюха, решено! — вскричал дядя Женя. — Учись джазу! 3десь, в Доме культуры, есть такая студия.
Джаз,(4) КОНЕЧНО,(5) это здорово, но вот загвоздка: я не могу петь один.