4.Определите стиль речи. Рассказ Осьминога:

- Я очень люблю лакомиться нежным мясом двустворчатых ракушек. Раковины маленьких моллюсков вскрываю быстро и ловко. Природа наделила меня замечательной отмычкой - тонким и острым роговым клювом. Просовывая клюв в щель между створками раковины, я, как ножницами, подрезаю мускулы ракушки, смыкающие эти створки, и перламутровый домишко раскрывает свои двери.

- Но в раковины больших ракушек я не могу протиснуть клюва – так крепко они сомкнуты. Тогда прибегаю к хитрости. Затаившись у закрытой раковины, часами жду, когда она раскроется. Как только ракушка приоткроет свою раковину, быстро вставляю между ее створками камень, чтобы раковина не могла больше захлопнуться. Ну, а затем преспокойно, как на блюде, съедаю пойманную таким остроумным

добычу.

разговорный

официально-деловой

публицистический

художественный

научный ​

1. Предложения, в которых есть причастный оборот (стоит после определяемого слова):

   В) Гостиный двор – старейшее каменное здание, построенное в 1876 году.

2. Такие словосочетания содержат страдательные причастия:

  В) выбираемый вариант

  Г) вручаемый конверт

3. Слова, в которых пишется Н:

  А) здание построеНо

  Б) материалы собраНы

4. Слитное написание не с причастиями:

  А) незабываемые впечатления;

  Г) недоумевающий взгляд;

5. Причастия, в которых пишется суффикс -ущ-, -ющ-:

  В) бреЮщийся юноша;

  Г) каЮщийся грешник;

6. Предложения, в которых причастия (одиночные) является сказуемыми:

  В) Книга прочитана.

  Д) Задание выполнено.

7. Предложения, в которых причастия (одиночные, причастный оборот) являются определениями:

  А) Приводимые факты нуждаются в проверке.

  Б) Развеваемые ветром семена унесло далеко от родного дерева..

8. Слова, в которых пишется удвоенная согласная:

  А) прокипячеННое белье

  Г) сплетеННые ветви

9. Отглагольное прилагательное:

  Г) моченый

(?)10. Словосочетания с определяемым(?) словом – причастием:

   Б) сложенные× аккуратно

   В из огня

11. Пропущенные буквы и знаки препинания:

  А) ЭлЕктрический фОнарИк, находЯщийся на сучке сосны, таинствеННым светом освЕщал лица мальчиков.

  Б) Ночами на реке гОрит много бакЕнов, предупреждаЮщих кАпитанов об опасных местах.

12. Гласные (страдательные причастия) перед НН

    (СУФФИКСЫ обозначить Λ):

А) расСеяННые тучи

Б) выкачаННая нефть

В) замешЕННое тесто

Г) подстрелЕННая утка

Д) заброшЕННая деревня

ответ: 5 - 9 язык 19+10 б

прошу надо написать сочинение на тему я помню! я горжусь ! о войне

отметить нарушение12.12.2017

ответы и объяснения

tolacinenovp0uobr середнячок

война – это горький пот и кровь, это письма, которых ждут, и бояться получать, погибшие молодые жизни, непрожитые биографии, это несбывшиеся надежды, не совершившиеся открытия.

миллионы жизней унесла война. не было семьи, не потерявшей отца или сына, мать, брата, сестру, дочь. не было дома, которого не коснулась бы это страшное горе…

это страшное слово черным эхом докатилось до хутора гордеевка. около пятидесяти односельчан ушло на фронт. в этом списке добровольцев был и мой прадед земляков антон трофимович. в 36 лет он ушел защищать родину. воевал в 217-й дивизии, которая входила в состав 50-й армии. +

уходя на фронт, дома он оставил жену анну дмитриевну и семерых детей. самым младшим из них был мой дедушка земляков юрий антонович. тяжело было моей прабабушке одной воспитывать детей, но она не падала духом. старшие дети по хозяйству. она работала в колхозе. в годы войны вся тяжелая мужская работа легла на женские плечи. но никогда никто не жаловался. по вечерам она по нескольку раз перечитывала письма от своего мужа. прадедушка никогда не писал о том, как трудно ему там, всегда писал, что все хорошо, потому что он понимал, что и его жене нелегко одной с детьми.

но однажды писем не стало. моя прабабушка не знала, что и думать уже. односельчанки успокаивали её, говорили, что все будет хорошо. но шла неделя, другая, месяц, а писем так и нет…

в один из весенних дней в окошко постучал почтальон. в руках он держал долгожданный бумажный треугольник – письмо от мужа. в письме было написано: «дорогая аня, ! как вы там? у меня все хорошо. извини за то, что так долго не писал. в одном из боев был захвачен в плен. но ты не переживай, все хорошо. жди! скоро вернусь! » это письмо вернуло к жизни мою прабабушку, как будто придало ей силы.

наступила весна 1945 года. была объявлена победа советских войск над фашистами. в хутор стали возвращаться солдаты с фронта, многие не вернулись. солдат земляков открыл калитку двора и увидел свою жену. она с младшим сыном хлопотала по хозяйству. маленький юра стоял и не понимал, кто этот дядя, которому мама бросилась навстречу. да, не узнал сын своего отца, потому что, когда его отец уходил на фронт, он был совсем маленьким, но это не огорчило моего прадедушку. он крепко обнял своего сына и тихонько заплакал. наверное, это были слезы счастья.

сейчас, по рассказам моего дедушки, я узнаю о том, что прадедушка не любил рассказывать о войне. да, ему там было трудно. на его глазах убивали односельчан, над ним издевались в плену, он голодал. но он вытерпел все ужасы войны. в мирное время он плохо спал по ночам, потому что ему снилось, что будто он еще там на войне. шло время, но память хранила все ужасы войны.

я, как и все мои ровесники, не знаю войны. не знаю и не хочу войны. но ведь её не хотели и те, кто , не думая о смерти, не думая о том, что не увидят больше ни солнца, ни травы, ни листьев, ни детей. с большой гордостью смотрю я на пиджак своего прадеда, который увешан медалями.

к сожалению, я не помню его. он умер, когда мне было всего два годика. о нем я знаю из рассказов своего дедушки. у меня когда-нибудь будут тоже свои дети и внуки. я хочу, чтоб они из поколения в поколение передавали память об участии нашего прадеда в великой отечественной войне. потомки обязаны знать, какой ценой завоевана наша свобода, наше счастье.