На всех снежных2 пОлях рыжИе проталИны. Это апрельские вЕснушки. Всю долгую зиму в лЕсах и пОлях пахло снегОм. Сейчас оттаяли2 новые запАхи. ЧЁрные пласты пашни пахнут зЕмлёй и ветром. В лЕсу пахнЕт прелыми листЬями и нагретой2 кОрой. ЗапАхи сочатся сквозь первую зЕлёную щЕтинку трАвы , сквозь первые цвЕты , похожИе на брызги соЛнца. Струйками стЕкают с первых клейких лИсточков бЕрёз , капают вместе с бЕрёзовым2 соком. По невидимым пахучим тропинкам торопЯтся первые пчЁлы , мчатся2 первые бабОчки. Быстрые лЕсные ручЬи впИтали2 запАхи мхов , старой трАвы , лЕжалых листЬев1 , тЯжЁлых бЕрёзовых капель и понЕсли по зЕмле.
Стиль - книжный, художественный
Тип речи - повествование
Основная мысль - весной в природе происходят удивительные перемены, нужно только уметь их замечать.
повествуется о каком-либо событии или рассказывается о происходящих друг за другом действиях. Читая такой текст, можно задать вопросы «Что случилось?», «Что произошло?».
В тексте-повествовании глаголы автору указывать на
последовательность событий, которые
происходят с героями
Дополнительными средствами являются слова со значением времени (сначала, потом, в то время как, рано утром, в обед и др.). Последовательность действия в повествовании подчеркивается интонацией.
Летнее июльское утро! Кто, кроме Охотника, испытал(что сделал?) как отрадно бродить(что делать) на зАре по кустам? ЗЕлёной чЕртой лОжится( что делает) слеД ваших ноГ по рОсистой, побЕлевшей траве. Вы раздвинете(что сделаете?) мокрый куст-вас так и обдаст(что сделает?) накопившимся тёплым запахом ночи; воздух весь напоён свежей горечью полыни, мёдом гречихи и «кашки»; вдали стЕной стоит дубовый лес и блЕстит и алеет на соЛнце; ещё всЕжо, но уже чуВствуется близость жары. Голова кружит-ся от избытка благоуханий. Кустарнику? нет конца... Кой- где вдали желтеет поспевающая рожь, узкими полосками краснеет гречиха.
Заголовок:
Весенние чудеса (Апрельские чудеса)
На всех снежных2 пОлях рыжИе проталИны. Это апрельские вЕснушки. Всю долгую зиму в лЕсах и пОлях пахло снегОм. Сейчас оттаяли2 новые запАхи. ЧЁрные пласты пашни пахнут зЕмлёй и ветром. В лЕсу пахнЕт прелыми листЬями и нагретой2 кОрой. ЗапАхи сочатся сквозь первую зЕлёную щЕтинку трАвы , сквозь первые цвЕты , похожИе на брызги соЛнца. Струйками стЕкают с первых клейких лИсточков бЕрёз , капают вместе с бЕрёзовым2 соком. По невидимым пахучим тропинкам торопЯтся первые пчЁлы , мчатся2 первые бабОчки. Быстрые лЕсные ручЬи впИтали2 запАхи мхов , старой трАвы , лЕжалых листЬев1 , тЯжЁлых бЕрёзовых капель и понЕсли по зЕмле.
Стиль - книжный, художественный
Тип речи - повествование
Основная мысль - весной в природе происходят удивительные перемены, нужно только уметь их замечать.
Выразительные средства:
а) эпитеты: рыжие проталины, берёзовые капли, пахучие тропинки
б) метафоры: брызги солнца, проталины - апрельские веснушки
в) олицетворение: ручьи впитали, ручьи понесли, запахи сочатся
г) сравнение: запахи... струйками стЕкают с первых клейких лИсточков бЕрёз
Быстрые (какие? определение, волнистой линией) лЕсные (какие? определение, волнистой линией) ручьи (что? подлежащее, 1 чертой) впИтали (что сделали? сказуемое, 2 чертами) запАхи (кого? что? дополнение, пунктиром) мхов (кого? чего? дополнение, пунктиром) , старой (какой? определение, волнистой линией) травы (кого? чего? дополнение, пунктиром) , лЕжалых (каких? определение, волнистой линией) листьев (кого? чего? дополнение, пунктиром) , тЯжЁлых (каких? определение, волнистой линией) берёзовых (каких? определение, волнистой линией) капель (кого? чего? дополнение, пунктиром) и (союз, в кружок) понЕсли (что сделали? сказуемое, 2 чертами) по (предлог, в теугольник) зЕмле (где? обстоятельство, точка тире).
1. Это предложение, простое
2. По цели высказывания - повествовательное
3. По интонации - невосклицательное
4. По наличию главных членов - двусоставное
5. По наличию второстепенных членов - распространенное
6. Осложнено 2 рядами однородных членов
СХЕМА:
Быстрые лЕсные ручЬи впИтали запАхи мхов , старой трАвы , лЕжалых листЬев1 , тЯжЁлых бЕрёзовых капель и понЕсли по зЕмле.
О и О
Быстрые лЕсные ручЬи впИтали запАхи мхов , старой трАвы , лЕжалых листЬев , тЯжЁлых бЕрёзовых капель и понЕсли по зЕмле.
О , О , О, О
Снежных - корень СНЕЖ, суффикс Н, окончание ЫХ, основа СНЕЖН
Оттаяли - корень ТАЙ, суффикс Я, суффикс Л, окончание И, основа ОТТАЯ
Нагретой - приставка НА, корень ГРЕ, суффикс Т, окончание ОЙ, основа НАГРЕТ
Берёзовым - корень БЕРЁЗ, суффикс ОВ, окончание ЫМ, основа БЕРЁЗ
Впитали - приставка В, корень ПИТ, суффикс А, суффикс Л, окончание И, основа ВПИТА
Тип: повествование
повествуется о каком-либо событии или рассказывается о происходящих друг за другом действиях. Читая такой текст, можно задать вопросы «Что случилось?», «Что произошло?».
В тексте-повествовании глаголы автору указывать на
последовательность событий, которые
происходят с героями
Дополнительными средствами являются слова со значением времени (сначала, потом, в то время как, рано утром, в обед и др.). Последовательность действия в повествовании подчеркивается интонацией.
Летнее июльское утро! Кто, кроме Охотника, испытал(что сделал?) как отрадно бродить(что делать) на зАре по кустам? ЗЕлёной чЕртой лОжится( что делает) слеД ваших ноГ по рОсистой, побЕлевшей траве. Вы раздвинете(что сделаете?) мокрый куст-вас так и обдаст(что сделает?) накопившимся тёплым запахом ночи; воздух весь напоён свежей горечью полыни, мёдом гречихи и «кашки»; вдали стЕной стоит дубовый лес и блЕстит и алеет на соЛнце; ещё всЕжо, но уже чуВствуется близость жары. Голова кружит-ся от избытка благоуханий. Кустарнику? нет конца... Кой- где вдали желтеет поспевающая рожь, узкими полосками краснеет гречиха.