4. Послушай чтение одноклассникот
прочитанное текстом. Что, по твоему не
тение одноклассников обсуди, можно ли на
с текстом, что, по твоему мнению, нужно е
Одноклассники Марата оказались настоящими друзья
МИ. Они мальчику готовить уроки
или мальчику готовить уроки. Рассказывала
Школьные новости. Приносили интересные книги
Крепкая дружба больному. Марат
быстро выздоровел.
новость
Марат заболел. Его положили в больницу.
В каком порядке должны быть расположены части, чтобы полу
чился связный текст?
Определи правильную структуру текста: вступление, основная
часть, заключение.
Запиши их в нужной последовательности. Каждую часть запи
сывай с новой строки - абзаца. Какой тип текста у тебя nony
чился?​

Курица - не птица? курица - жена кура. "кур" - общеславянское слово, означающее "петух"; по предположениям этимологов, это слово подражательное (так же, как и слова "кукарекать", "курлыкать"). "кур женского пола" - "кура", уменьшительное от этого слова - "курица". кстати, слово "куропатка", известное с конца xvii века, тоже образовалось от слова "кура": считается, что это сложное слово, состоящее из "кура" и "потка" ("птица"): "куропатка" - "птица, похожая на курицу". в слове "куропатка" ударение сначала падало на первый слог, этим можно объяснить изменение о на а во второй части слова.  еще курицу раньше называли "цыпа" (это звукоподражательное слово - как "цып-цып-цып"). детеныша "цыпы" называли "цыпля", в xiv-xvi веках к этому слову добавился суффикс -енок и получилось знакомое нам слово "цыпленок". первоначальное "кур" заменилось названием "петух", образованным от того же корня, что и слово "петь" ("петух" - "тот, кто поет"). волк - зверь хищный. слово "хищный" восходит к глаголу "хытити" - "хватать, похищать" ("т" меняется на "щ", как в словах "питать"/"пища"). от этого же слова с суффикса "р" (как слово "старый" от глагола "стать") было образовано слово "хитрый". первоначальное значение слова "хитрый" было "ворующий, похищающий" (лису назвали хитрой именно потому, что она похищает кур у крестьян).

Моя подруга отправила письмо одному известному человеку, и он ей ответил! она была неожиданно приятно удивлена. рассказывала мне, как это здорово, и что в переписке он еще лучше, чем о нём говорят, и что надо написать еще кому-то. вот рассказала она мне, а я задумалась: действительно, чего это мы стесняемся написать тем людям, с которыми хотели бы познакомиться? а вдруг не ответит? а что он подумает? а о чём я её спрошу? а если я ему не понравлюсь? и хотя вроде бы эти вопросы ужасают, но ведь на самом деле тревога же беспочвенна? ну не ответит, и ладно. но ведь попытка - не пытка, отошлём письмо, и посмотрим. и если не сбудутся наши ожидания, то ведь наоборот хорошо - получим ответ! или.. о чём я его спрошу но ведь мы в интернете общаемся с десятками людей! и ведь находим, о чём поинтересоваться, разве нет? и разве знаменитость - не человек? разве нельзя задать ей те же житейские вопросы? а вот теперь осталось только решить, кому отправить письмо. никите джигурде? может быть, найти связь с любимым музыкантом девидом гилмором.. спросить их, как они достигали своих высот, как развивались, что стало для них стимулом двигаться. спросить, не мешает ли слава их семье и им самим? что значит - быть знаменитым? как слава изменила их характеры? а может, проще - спросить, какой их любимый цвет и какой подарок они хотели бы получить на следующий день рождения. или какая их самая большая мечта.. как они себя чувствуют, в конце концов. ведь люди же, и в большинстве своём немолодые. а вы кому хотели бы написать письмо? а может, уже кому-то написали? общались ли с далёкими знаменитостями?