4. Прочитай. Что описывается в тексте? Слова какой части речи описать цветы?
огромный
мимоза
Когда мальчик подошёл утром к столу, то
увидел огромный букет мимозы.
Веточки? мимозы были такие хру..кие,
такие желтые и свеже, как первый тёплый
весенний день! Казалось, что в них отражает-
ся сонце.
- Это мне папа подарил,
сказала мама.
Ведь сегодня праздник.
(По В. Железникову)
• Спиши описание мимозы, вставляя пропущенные буквы.
К какому типу текста относится этот отрывок ставлю ​

Я хорошо провела свои незабываемые зимние каникулы. В этом году я  отдыхала с родителями на даче, потом мы катались на санках, на коньках, лепили снежную бабу, играли в снежки и папа сооружал снежную крепость. Когда наступал вечер, мы все вместе  гуляли по снежному городу.  Я смотрела много фильмов, спектаклей и побывала на выставках. Было чудесно и увлекательно. К нам приезжала бабушка и мы с ней пекли торт, готовили борщ и лепили вареники. Ко мне приходили мои подружки, мы с ними учились вязать шарфы и делать выкройки для платьев. Мне запомнились эти каникулы!

  в новую избу занесли красивую дверь. в се хвалили эту дверь, потому что она легко открывалась и плотно закрывалась.вскоре, про дверь все забыли. потому что все разговаривали о рамах. но рамы были , с трудом открывались и закрывались. набухали. пропускали холод. и как про них можно было говорить? рамам уделялось много внимания, и это обозлило завистливую дверь. — вот вы как, — сказала она, — я покажу вам, как не замечать меня, — и стала коробиться, кривиться, скрипеть. с ней стали нянчиться-подстругивали, выпрямляли, утепляли.ее петли часто смазывали маслом, а она, не унимаясь, скрипела. скрипела с таким остервенением, что это стало невыносимым для окружающих. сняли с петель её и выбросили в дровяник. на ее место навесили другую. обычную сосновую дверь. выброшенная же в дровяник дверь вскоре поняла, что вне избы и без избы она ничего собой не представляет. ровным счетом ничего. даже скрипеть не может вне избы. такова печальная одной зазнавшейся двери, которая оказалась в одиночестве.