4 Прочитайте текст. Какую информацию вы получили? ответьте одним пред-
ложением.
Микроволновая печь
Известный исследователь? Перси Спенсер, получивший более
120 патентов на изобретения, случайно стал создателем микровол-
новой печи. В 1945 году, незадолго до конца Второй мировой вой-
ны, он проводил исследования по улучшению качества радаров.
В момент опыта Спенсер перед работавшим излучате-
лем и обнаружил, что шоколадный батончик? в его кармане рас-
плавился. После серии экспериментов была создана первая микро-
Волновая печь, которая весила около 400 кг. Её предполагалось
использовать в ресторанах, самолётах и на кораблях там, где
требовалось быстро разогревать пищу.
(«Детская энциклопедия. РОСМЭН.
Открытия и изобретения»)




​

Язык реализуется, то есть материально воплощается, физически выражается в звучащей речи. Речевой поток делится при пауз, интонации и ударения на речевые единицы. Самой крупной единицей звучащей речи является фраза. Фразы разделяются в речевой цепи паузами и оформляются интонацией, то есть они имеют особый ме­лодический рисунок — повышение или понижение голосового тона.

Фраза делится на более мелкие фонетические единицы — фоне­тические слова или такты. Фонетическое слово — это группа слогов, объединенная ударением, т.е. выделением гласного звука одного из слогов более интенсивным и длительным произношением. Иногда не­сколько грамматических слов могут объединяться общим ударением в одно фонетическое слово: три года, не для чего и т.п.

Фонетическое слово делится на слоги. Слог состоит из одного звука (гласного) или из сочетания нескольких звуков (гласного и со­гласных), при этом гласный звук является вершиной слога или, други­ми словами, выполняет слогообразующую функцию. Произнести слог для говорящих значительно проще, чем отдельный звук (согласный), поэтому слог считается минимальной произносительной единицей.

Слог делится на звуки. Основная единица звучащей речи (мини­мальный сегмент звучащей речи) — это отдельный звук, который об­ладает определенными артикуляционными и акустическими свойства­ми. Звуки речи отличаются друг от друга различными фонетическими характеристиками: звуки могут быть звонкими или глухими, долгими или краткими и т.п.

В потоке речи различные звуки сочетаются друг с другом, обра­зуя слоги, морфемы, слова. При этом звуки при друг к другу, влияют друг на друга, существенно меняя фонетические ха­рактеристики своих соседей. Кроме того, звуки могут заменять друг друга в составе слова или морфемы, меняя значения слов: например, кит и кот; сух и сушь и т.п.

Ударение и интонация — просодические средства языка, которые ор­ганизуют звучащую речь, выделяют и оформляют фонетические едини­цы. Например, перенос ударения в русском слове с одного слога на другой может изменить лексическое значение слова: мука—мука, замок-замок, или грамматическое значение слова: руки—руки, насыпать—насыпать. Разное интонационное оформление также может менять значение всей фразы: Какой сегодня день! (интонация восхищения) или Какой сегодня день? (вопросительная интонация). Расстановка пауз внутри фразы так­же может кардинально изменить значение всего высказывания: Казнить нельзя, помиловать или Казнить, нельзя помиловать. Материал с сайта http://iEssay.ru

Фонетическое слово и фраза — не бессмысленный набор звучаний, они связаны со смыслом, имеют значение. Своим значением единицы языка отражают мир понятий, то есть представление говорящих об окружающей действительности, а их форма (материальная оболочка) относится к миру произнесений и звучаний. Звуки самостоятельного значения не имеют. Тем не менее, нельзя сказать, что эти фонетические единицы являются всего лишь средством материального воплощения языка и никак, даже опосредованно, не связаны со смыслом. Звуки на­правлены на значение, при чередовании звуков происходит изменение значения слов и морфем: дом — том — ком — сом — лом, дом — дым — дум — дам, дом — дол — док, дома — дому и т.п. Такая минимальная смыслоразличительная единица звукового строя языка называется фо­немой.

Звучащая речь является исходной, основной формой речевой ком­муникации, однако часто в обществе используется еще графическое изображение звучащей речи. Таким образом, с учением о звуках тесно связаны вопросы письма.

САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ:
Имя существительное 
Имя прилагательное 
Имя числительное 
Местоимение 
Глагол 
Причастие 
Деепричастие 
Наречие 
Слова категории состояния 

СЛУЖЕБНЫЕ ЧАСТИ РЕЧИ:
Предлог 
Союзы 
Частицы 
Междометия, звукоподражательные слова.

Все части речи делятся на две группы — самостоятельные и служебные.
Самостоятельные части речи включают слова, называющие предметы, их действия и самые различные признаки. Без самостоятельных слов не могут строиться словосочетания и предложения. В предложении самостоятельные слова являются членами предложения. Служебные части речи включают слова, которые не называют ни предметов, ни действий, ни признаков, а выражают только отношения между ними. Они обслуживают самостоятельные слова им соединяться друг с другом: идти из леса, ехать в метро, море и горы. 

Служебные слова могут соединять и предложения: Дует ветер, и идёт дождь.
К самостоятельным словам можно задать вопросы, а к служебным словам и междометию — нельзя. Слова каждой самостоятельной части речи отвечают на свои, свойственные этой части речи вопросы. Поэтому по вопросам можно определить часть речи.