4. рассмотрите рисунок.
• определите тему рисунка. составьте по нему небольшой
текст и расскажите его. озаглавьте свой текст.
• какой речью (устной, письменной или внутренней) вы
пользовались, когда обдумывали содержание текста? когда
его рассказывали? а какой речью вы воспользуетесь для того,
чтобы записать текст?
o напишите небольшое сочинение на данную тему. надо 10 придложений​

У каждого из нас есть вдохновение и расскрывается оно у всех поразному .Одни рождены писателями ,вторые музыкантами или художниками .Но сейчас я хочу рассказать про свой талант и как у меня раскрывается вдохновление. Я очень люблю играть на фортепиано и поэтому хожу в музыкальную школу ,там я учусь играть на фортепиано ,играю этюды и произведения.В этом мне моё вдохновение.Потому что благодаря ему я прихожу домой и начинаю играть красивые произведения ,а так же иногда сама их сочиняю.Вот такое моё вдохновение!
ζ

У каждого из нас есть вдохновение и расскрывается оно у всех поразному .Одни рождены писателями ,вторые музыкантами или художниками .Но сейчас я хочу рассказать про свой талант и как у меня раскрывается вдохновление. Я очень люблю играть на фортепиано и поэтому хожу в музыкальную школу ,там я учусь играть на фортепиано ,играю этюды и произведения.В этом мне моё вдохновение.Потому что благодаря ему я прихожу домой и начинаю играть красивые произведения ,а так же иногда сама их сочиняю.Вот такое моё вдохновение!
ζ