4. Спиши предложения. Подчеркн
и предложения. Подчеркни Главные члены предложений.
1. Высокий прохожий шёл прямо
сокий прохожий шел прямо, неторопливо и уверенно, не сво-
чивая никуда. 2. Алеша побежал к нему так, как не бегал никогда
В жизни. 3. Алёша вертел и
3 Алёша вертел и переворачивал у себя в голове Тяжёлые,
неуклюжие слова.
​

1. Мир освещается солнцем (окончание ЕМ, 2-е склонение), а человек знанием (окончание ЕМ, 2--е склонение). 2. Языком (окончание ОМ, 2-е склонение) не спеши, а делом ( окончание ОМ, 2-е) не ленись. 3. С ложью ( окончание Ю, 3-е) правда не дружит. 4. Не гонись за красотой ( ОЙ, 1-е), тянись за разумом (ОМ, 2-е). 5. С песней (ЕЙ, 1-е) работать легче. 6. В лицо мороз дохнёт, глаза инеем ( ЕМ, 2-е) обведёт. 7. Назвался груздём (ЁМ, 2-е) - полезай в кузов. 
Смысл: если сам добровольно взялся за какое-либо дело, выполняй свои обязательства. 

В детстве я никогда не понимала фразу "поспешишь-людей насмешишь" или же " делано наспех - сделано на смех" В один из школьных дней учитель, как всегда объяснял тему уроку. Еще в начале урока, я подумала, что уже эту тему знаю и сразу приступила выполнять задание. Когда учитель закончил объяснять новый материал, дети приступили к заданию. А я сдала работу учителю на стол. На следующий день я увидела свою оценку, и очень расстроилась, потому что это была двойка. Моя работа была самой худшей в классе, потому что я наделала много ошибок, когда все ребята отлично справились с заданием. Ребята смеялись над моими глупыми ошибками. Теперь я понимаю, что означает фраза " делано наспех - сделано на смех"