4. Укажите номер предложения, в котором выделенные слова не выделяются запятыми.
А) Талантливая поэтесса она не могла остаться равнодушной к его первым робким стихам.
D) Молодому человеку влюбленному невозможно не проболтаться.
C) Сопровождаемый офицером комендант вошел в дом.
D) Спят лайнеры скитальцы океана.
5. Определите вариант, в котором обособляется деепричастный оборот.
А) Сверх всякого ожидания, бабушка подарила мне несколько книг.
B) Серебристая дорога, Ты зовёшь меня куда?
C) Жизнь даёт каждому человеку огромный, неоценимый дар — молодость, полную
сил, юность, полную чаяний, желаний и стремлений к знаниям и борьбе.
D) Павел, как городской житель, с трудом привыкал к суровой жизни на зимовке.
Е)Дождь омыв землю щедрыми струями, и затих, уступая место
разгорающемуся рассвету.
6. Укажите, какой частью речи выражено подлежащее в предложении.
Пятеро заходят выше пояса в воду.
А) Местоимением.
В) Существительным.
C) Наречием.
D) Числительным,
Е) Причастием связи в словосочетании управление.
А) Тремя тетрадями.
B) Третья тетрадь.
C) Сложенный втрое.
D) Сложить втрое.
E) Разделить на три.
8. Укажите предложение с пропущенной запятой при однородных членах.
Русский язык – один из ведущих мировых языков, один из шести языков ООН. Это государственный язык 145 миллионов россиян. Это язык жизни для 15 миллионов приехавших в Россию иностранных рабочих и специалистов. Это язык связан с родиной для 30 миллионов наших соотечественников за рубежом.Это язык межнационального общения. Русский язык – это язык науки и образования, один из самых развитых и богатых языков мира.Как ни говори, а родной язык всегда останется родным. Когда хочешь говорить по душе, ни одного французского слова в голову нейдёт, а ежели хочешь блеснуть, тогда другое дело.
Социальная-1
Экономическая-4
Политико-правовая-3
Духовная-2
2 вопрос.
Естествознание включает себя естественные науки:физику, химию, биологию. Естествознание изучает явления природы и их взаимосвязь.
Обществознание изучает связь человека с обществом, его взаимодействие с обществом, этапы развития общества, культуру, религию и пр.
3.Современное общество называют информационным, потому что большинство людей работают с информацией-ее хранением, передачей, обработкой. Соответственно, человек должен уметь пользоваться техникой (ЭВМ, например), заниматься информационными технологиями и пр.