4. Вспомни сказки об Алдаркосё. 1) «Алдаркосё дождался, когда хозяева крепко заснули,
потихӧньку встал, подкрался к котлў, выловил мясо и съел.
Насытившись, он изрёзал на кусбчки кожаные сапоги хозяйской
дочки и кинул их в котёл».
2) «Однажды в аўл, где жил Алдаркосё, приехал незнакомый
человек. Вскӧре он со всёми подружился. Всем он был неплох, и
только одно не нравилось Алдаркосё в новом друге – его необы-
чайная скупость».
3) «Переглянулись батраки, да ничего не сказали. Ладно и
так, коль нет надежды на мясо, и мясной отвар — неплохая еда.
A Алдаркосё уже хлопӧчет в сторонё: горит костёр, кипит чугун-
ный казан, варится баранья тўша».
Сказки: а) «Алдаркосё и его скупой друг», б) «Как Алдаркосё
накормил батраков», в) «Жадный бай и Алдаркосё».
то?
В определенно-личных предложениях сказуемое (главный член предложения) выражено глаголами в форме 1-го и 2-го лица ед. и мн. числа настоящего и будущего времени.
1) видишь (2), буду видеть (1), видит (3), увижу (1), увидят (3), вижу (1).
2) запоет (3), запоем (1), запоешь (2), пусть запоет (3), запою (1), запела вр.).
3) отвечай (2), отвечайте (2), ответили вр.), отвечаете (2), давай ответим (1), отвечает (3).
4) будешь стараться (2), будут стараться (3), стараемся (1), буду стараться (1), старался вр.), будем стараться (1).
5) понимают (3), понимает (3), пойму (1), поймем (1).
6) говорят (3), говорите (2), говорю (1), говорил бы (условное наклонение).
7) радуешься (2), радуйся (2), радовался бы (условное наклоненине), радуются (3), радовалась (3).
Выделенные глаголы в форме 3-го лица времени и условного наклонения не могут выступать в роли главного члена определенно-личного предложения.
Объяснение:
Если не я, то кто же?
Каждый человек имеет свою индивидуальные каждый человек уникален и неповторим. Человек - высшее создание на земле, и он творит чудеса. Раньше, до больших открытий, люди живя в очень плохих условиях, люди умирали из-за различных болезней, из-за загрязнённой воды.
Я - человек, я индивидуален, я не такой(ая) как все. Моё будущее зависит только от меня. Если не я, то кто же будет в дальнейшем зарабатывать и кормить семью. Если не я, то кто будет обучаясь, получать образование кроме меня? Конечно я сам(а). Я индивидуален и не такой как все, если я захочу - смогу изменить мир, как сделали это наши великие предки и учёные веков. Стараясь и получая образование, я могу добиться многого. Если не я, то кто же…?