4. Выберите предложения, в которых определения необходимо обособить. Запишите их. Знаки препинания не расставлены.

Девочка обиженная на друзей не стала обращаться к ним за Сообщайте водителю о вещах оставленных другими пассажирами.

Уставшие и голодные путники постучали в калитку дома.

Красивый и величественный памятник является украшением города.

Что же такое-природа?Я считаю,что природа-это нечто прекрасное,дающее нам всё для полноценной жизни.Но,если брать это понятие в узком смысле,то -это животные,растения и человечество,так как мы тоже являемся её частью.Приведенное вышесказанное то,что человек и природа тесно связаны между собой можно доказать третьим предложением из данного текста.На протяжении всего текста идет речь о собаке,которая совершала поступки, несвойственные животным,а присущие  человеку.Чем не сходство природы и человека?В нашей повседневной жизни мы тоже тесно связаны с природой .Каждый день мы дышим кислородом,который вырабатывает растительность,употребляем продукты,которые даёт нам природа.Всё взаимосвязано.Следовательно,природа-это человечество,животные,растения. В целом,всё,что есть на этой планете,является частью природы.

Мой класс  - это кабинет физики, где проходят наши уроки по физике и классные часы. Там мы вместе с нашим классным руководителем постигаем основы физики.

Наш класс просторный и светлый. В нашем классе большие и высокие окна. На них висят недорогие, но красивые занавески. На потолке висят лампы, которые излучают мягкий, рассеянный свет. Потолок побелен, а стены выкрашены красивой, голубой краской.  На задней стене висят портреты известных физиков, которые своими открытиями улучшили жизнь человечества: Исаак Ньютон, Альберт Энштейн, Майкл Фарадей, Нильс Бор. Сбоку на стене мы можем прочитать высказывания про

Объяснение:

ну я думаю что наши клас что