4. Выпишите слова, образованные бессуффиксальным По- кажите, от каких слов они образованы. Рассуждайте так: существи-
тельное выход обозначает действие, однако значение действия у су-
ществительных вторично, следовательно, слово выход образовано
от глагола выходить с отсечением суффикса -и-. Выделите пристав-
ки в выписанных вами производных и производящих словах. Убеди-
тесь, что они не являются средством образования существительных.
Поиск, сушка, загон, перелёт, нарезка, купание, рань, с..езд, об..еде-
ние, Стирка, проход, гладь.
​

Выполнила Журбина Вера Васильевна, учитель русского языка и литературы 
МОУ «Средняя общеобразовательная школа №6 МО «Ахтубинский район» Астраханской области

Дидактический материал для самостоятельной работы 
по теме «Союз». 
1.Упражнения. 
Предлагаемые упражнения позволяют совершенствовать навыки грамматического анализа различных по значению сочинительных и подчинительных союзов, навыки грамматического конструирования, усвоить синонимию союзов, тренировать навыки правописания.

Задание № 1. 
Прочитайте. Определите основную мысль текста, озаглавьте его. Определите стиль и тип речи. Спишите текст. Укажите союзы и их функции. 
(И ТАК, ИТАК) она пришла долгожданная зима! Хорошо пробежа..ся по морозцу в первое зимн.. утро. Издалек.. подымающийся ветерок пощип..вает лицо и уши, (ЗА ТО, ЗАТО) как красиво всё вокруг! Как не колюч Мороз..ц, он (ТО ЖЕ, ТОЖЕ) приятен. Не (ЗА ТО, ЗАТО) ли все мы любим зиму, что она (ТАК ЖЕ, ТАКЖЕ), как и весна, наполняет грудь волнующ.. чу..ством. Всё живо, всё ярко в пр..образивш..йся природе, всё полно бодрящ.. свежести. Так легко дыши..ся и так хорошо на душе, что невольно улыбаеш..ся. И хочется сказать дружески этому чудн.. зимн.. утру: «Здравствуй, зима долгожданная, бодрая!» 
Задание № 2. 
Продолжите предложения дважды: чтобы получилось сначала предложение с однородными членами, затем сложное предложение. В каком случае нужно запятая перед однородным союзом и? Обозначьте границы простых предложений в составе сложного и выделите союзы. Правильно расставьте знаки препинания. 
Образец: Листья пожелтели . … 
1. Листья пожелтели и опали. 
2. Листья пожелтели, и ветер сорвал их с деревьев. 
1. Пришла весна и … 
2. Солнце светит и … 
3. Деревья вновь зазеленели и … 
4. Настроение у всех весёлое и … 
Задание № 3. 
Закончить пословицы, употребляя противительные союзы. 
1. Не по словам судят… 
2.На взгляд-то он хорош … 
3. Мягко стелют … 
4. Под гору вскачь … 
5.Книга в счастье украшает …

ΙРазмышляя о ПушкинеΙ, люди невольно сравнивают себя с ним.

(Кто?) люди - подлежащее, выраж. им.сущ.;

(люди что делают?) сравнивают - сказуемое, выраж. глаголом;

(сравнивают как?) невольно - обстоятельство, выраж. наречием;

(сравнивают кого?) себя - дополнение, выраж. местоимением;

(сравнивают с кем?) с ним - дополнение, выраж. местоимением с предлогом "с";

(сравнивают, что делая?) Ιразмышляя о ПушкинеΙ - обстоятельство, выраж. деепричастным оборотом (дееприч.+предлог+им.сущ.).

Предложение повествовательное, невосклицательное, распространенное, простое, двусоставное, бессоюзное, осложнено деепричастным оборотом.

[Ι-.-.-Ι, - =].