44. Прочитайте. Определите главную и второстепенную информацию из содержания тек- ста. Запишите основные положения.
В учебниках, словарях, энциклопедиях, научных статьях и книгах
используется научный стиль. Основная цель научного стиля речи – точ-
ная передача научных знаний, научной информации.
Для научного стиля характерны употребление слов в их прямом зна-
чении; отсутствие образных средств; широкое использование сложных
предложений, специальной лексики, терминов, например: склонение,
спряжение, теорема, биссектриса

Возле нашего поселка раскинулся лес. Да какой красавец! Целое растительное царство . Вот молодой дубок вырос. А вот рядом расположился дуб- целый дед. Огромная крона так и располагает к отдыху.  И  молодому дубку - защита. А сколько ягод в лесу- бери- не хочу! Так и тянется в рот, а не торопишься, выбираешь получше,повкусней. Вот серенький зайчонок проскочил  в кусты. А ежу куда скакать. Он семенит ножками, спешит укрыться в зарослях кустарника.Но вот загорелся последний закатный луч в густой листве. Сумерки подкрались.Пришла пора звездочкам на небе гореть.
( здесь использовались корни раст-рос,лаг-лож, бер-бир, гор-гар, скоч-скак)

1. Побег.
2. Омонимы:
бранных (военных/ругательных),
зефир (воздух/сладость),
ока (глаз/слово во фразеологизме),
байки (ткань/шуточный рассказ),
побег (глагол/диалектное существительное),
героя (богатырь/иносказательное название персонажа),
ладья (речное судно/шахматная фигура),
дюнам (песок/название рок-группы),
наушники (охранники/ушное устройство),
карьер (вид скачки/песчаный карьер),
на встречу (предлог+сущ.-е/наречие).
3. НЕ ОМОНИМЫ, ОМОГРАФЫ:
замок - (имение богатого человека/прибор для навешивания на дверь с целью охраны),
верхом - может быть наречием, а м.б. существительным,
ирисов (название цветка/название ниток),
муки (тяготы плена/вещество для выпечки).