45) Прочитайте фрагмент книги Э. Вартаньяна «Путешествие в
слово». Определите главную
мысль текста.
Префикс, -а, м.
Если словообразовательная сила язы-
В грамматике: приставка.
ка греков и языка римлян заключена в
возможностях префиксации, английского
в переводе
слов из одной части речи в другую, немецкого — в ос-
новосложении, то мощь
и гибкость русского языка
обусловлены не в последнюю очередь неисчислимыми
комбинационными возможностями создания слов с по-
мощью суффиксов и приставок. Именно это даёт языку
нашему, по наблюдению Н. Г. Чернышевского, «реши-
тельное превосходство... над другими европейскими
языками по богатству и разнообразию словопроизвод-
2.
ства».
1. Приведите примеры слов из текста, образованных суффиксаль-
ным , приставочным, сложением.
2. Постройте словообразовательную цепочку, показывая последова-
тельность образования слова неисчислимыми.
3. Выпишите из текста слова с нулевым окончанием и слово без
Окончания.
4. Найдите и выпишите из текста слово, которое соответствует схе-
ме: +^+0.
5. Подготовьте устное сообщение, подтверждая своими примерами
справедливость главной мысли приведённого текста.
Давно то время, когда компьютеры были чем-то экзотическим и пользоваться ими мог лишь узкий круг специалистов.
Умение работать на компьютере становится одним из главных требований к квалификации работника, и, вероятно, уже совсем скоро вычислительная техника найдет свое применение в тех отраслях, где она пока не получила широкого распространения.
Для многих людей компьютер уже давно не роскошь, а необходимый предмет домашней или рабочей обстановки. Это чудо техники выполняет столько функций и операций, что заменяет собой телевизор, музыкальный центр, видеомагнитофон, печатную машинку, библиотеку и т. д.
Умная машина сможет облегчить работу любой отрасли хозяйства, культуры и обслуживания. Технологические инновации расширяются с каждым годом.
Только существует важная проблема — нехватка специалистов, досконально знающих компьютер. Ведь важно не только приобрести компьютер новейшей технологии, но и уметь максимально использовать его. Только так он станет другом и человечества, который облегчит жизнь современного человека.
Задачей многих учебных заведений является подготовка молодежи к работе с вычислительной техникой. Во многих семьях уже пятилетние дети бойко управляют «суперразумом» .
Школы приобретают оборудование для компьютерных классов, обучение в которых для нас, старшеклассников, приносит огромное удовольствие.
Имея компьютер дома, каждый школьник легко сможет выполнять домашние задания. Обучающие программы, доступ в 1п1егпе1;, электронная почта позволяют использовать все необходимые источники для подготовки.
Для нас привычными стали компьютерные клубы, в которых каждый желающий может воспользоваться услугами «чуда электроники» . И это только начало.
Необходимо заметить, что наряду со всеми перечисленными факторами, являющимися достоинствами компьютера, существуют и отрицательные стороны. К ним относятся зависимость, подобная наркотической, ухудшение зрения, неврозы, связанные со злоупотреблением и невыполнением основных правил при работе с компьютером.
Только разумный подход, соблюдение необходимых для здоровья правил (оптимальное расстояние между экраном и линией глаз, Регулярные перерывы, озеленение рабочего места и т. д. ) сделают ваше общение с «мистером Компьютером» полезным и приятным.