452 Рассмотрите рисунки на с. 67, 68. Какие фрагменты рассказа они
иллюстрируют? Какой случай художник не изобразил? Найдите этот
фрагмент. Какой рисунок к нему вы бы сделали? Дайте словесное
описание

Носи платье, не складывай; терпи горе, не сказывай!Шутку шутить, всех веселить.Не пил бы, не ел, все б на милую глядел.Самому идти мириться – не годится; а посла заслать – будут люди знать.Пошли, захныкали – и полы затыкали.Пеняй на соседа, что спится до обеда: сосед дрова рубит – нас не разбудит.Ни ползет, ни лезет, ни вон нейдет.Отец накопил, а сын раструсил.Одна беда не угасла, другая загорелась.Ешь – не кроши, а съешь – не проси.Читай, не вертись, а что написано, не сердись.Бояться себя заставишь, а любить не принудишь.В короб не лезет, из короба нейдет и короба не отдает.Влез по горло, лезь и по уши.Баба – не квашня: встала да и пошла.Как поживешь, так и прослывешь.Живем – покашливаем, ходим – похрамываем.Одна беда не надокучит, а надокучит, так проучит.На что и родится, коли никуда не годится!Молодые бранятся – тешатся; старики бранятся – бесятся.Рискнул, да и закаялся.Что поставят, то и кушай, а хозяина в доме слушай!Чем сердиться, так лучше помириться.На двор зазывай, а со двора не спускай.Не думай, как бы взять, а думай, как бы отдать!Что больше натягивать, то скорее лопнет. И хочется, и колется, и болит, и матушка не велит.Молва ходит, говор бродит, на что наткнется, тут и приткнется.Глаза видят, брюхо просит, язык скажет, руки сгребут.Идет, словно павушка плывет. За шутку не сердись, а в обиду не вдавайся.Кучился, мучился, а упросил, так и бросил.Не струшу, так отведу душу. Дают – бери, бранят – беги.Кто смел, тот два съел, да и подавился. Глядеть гляди, да кругом обходи! Ушел, не ушел, а побежать можно.Тем не играют, от чего умирают.Берешь, так чванься; а взял, так кланяйся!Самого себя лечить, только портить.Один рычит да лает, другая мурлычет да фыркает. Двери отворили, а нас не пустили.

Леонид никого ( местоим. отрицат., безударн. приставка )  здесь не _знал ( не с глаголом раздельно ) и чувствовал себя одиноко. Было страшно, что не с кем поговорить ( местоим. разделено предлогом С )  по душам, не к кому ( местоим. разделено предлогом )  незачем идти, никаких( НИ, без ударения)  общих дел с одноклассниками. Но он _ сомневался( не с глаголом раздельно ) , что всё это временно. Неделя- другая, и он забудЕт( забыть, на ыть, 1  спр. ) , что все эти мальчики и девочки всего лишь месяц назад были ему совсем чужими, что он для них был «ничьим»( нИ, потому что без ударения). Леонид ощущал, что с каждым днём он стАновиТСЯ ( стать , что делает ? )  для всех всё более "своим ".