476А. Допиши и обозначь окончания существительных.
Укажи падеж, склонение.
Д. п.
Образец. Мечтать о космосе (космос, 2-е скл.).
1. Прийти к подруг..., к дедушк... . 2. Мечтать о полёт... на
Марс, о неб... . 3. Говорить о созвезди..., о Солнечной систем...,
о миф..., о Семе..., об астрономи 4. Говорить матер..., Лиди...,
девочк..., дочер... . 5. Быть в космос..., в Тараз..., в Росси..., на
Северном полушари..., на экскурси 6. Рассыпались по улиц...,
по алле
Итого 5,
опишу куда и зачем:
, символ - однородные сказуемые
труда, доброты, дружбы. - однородные дополнения (символ чего?)
клялись, - на границе сложного бессоюзного предложения
, которому - это также граница, в данном случае сложноподчиненного предложения(которому- подчинительный союз определительный по типу)
Удачи в решении!)
Есть у меня знакомый Фома, уж такой ленивый, хотя и умный парень. Все мечтает Фома, что кто-нибудь за него будет решать задачи и учить уроки, а он только оценки будет получать. Как-то Фома замечтался, “улетел” в своей фантазии в заоблачные дали.. . Видится “герою”, что пришел к нему робот, и жизнь Фомы сразу улучшилась. Уроки, все работы по дому делает за Фому машина, фантазер же только оценки успевает носить домой, да все “пятерки”. Родители не нарадуются на сына, подарками завалили его. Уж и не знают, что купить своему отличнику. Учебный год заканчивается.
Начались контрольные работы. Фома списывать привык, а тут самому думать надо, а не получается с непривычки. Грозит нашему “отличнику” второй год. От страха Фома очнулся, он даже обрадовался, что все это только мечты.
Выходит, даже с роботом без учения не обойтись.