484 Прочитайте. Выпишите слово-
сочетания — имя существительное + имя
прилагательное. Вставьте пропущенные
орфограммы. Объясните.
Недалеко от нашего дома пре-
красный парк. В нём много цB..тов и
деревьев. Одни д..ревья высокие, а
другие - ни..Кие. Вот огромный ду..,
а рядом - маленькая берё..ка.​

Кузнецов - кузнецов, Гончарова - гончарный, у Дегтярёва - дёготь, в дегтярне и далее по тексту самостоятельно.
Кузнец, гончар, дегтярь, столяр, пильщик, кожемяка, воин, стрелец.
Однокоренные: кузнечный, гончарня, дегтярный, столярный, пильщический, кожемячество, воинство, стрелецкий.
Общее грамматическое значение слов первого ряда - обозначают лицо, владеющее той или иной профессией, т. е. это существительные. Среди слов второго ряда есть разные части речи, их грамматические значения заключены в соответствующих аффиксах.

Недавно в 3"Б" поднялся переполох - детям дали задание, им надо было смастерить скворечники. Тому, кто сделает лучший домик для птичек, жюри обещало дать сладкий приз. Вася, задира и забияка, сразу начал хвастаться: "Да я самый лучший скворечник сделаю, и подарок дадут мне!". Учительница записала Васю в список тех, кто собрался участвовать в конкурсе, но оказалось, что скворечник надо было еще и повесить на дерево. Ленивый Вася решил, что все ему сделает папа, но учительница сказала, что дети должны сделать все сами. Тогда Вася брезгливо "Вот еще, руки буду пачкать. Вычеркните меня из списка!". Но учительница строго посмотрела на него и сказала: "Ну уж нет. Назвался груздем - полезай в кузов.". Ничего не поделаешь, пришлось лентяю и хвастунишке Васе самому все делать. И хотя конкурс он не выиграл, но понял, что означает смысл этой мудрой поговорки.