5 0
Ребята вошли в берёзовую аллею и увиде-
ли памятник.
Это был памятник лётчикам защитникам
Ленинграда. Во время войны здесь был фрон-
товой аэродром. Отсюда взлетали самолёты.
Теперь здесь парк.
Высоко Bзметнулись
берёзы, сосны, ели.
очём говорится в тексте? Озаглавь текст.
Найди однокоренные слова.
Напиши ответы на вопросы.
1. Где ребята увидели памятник?
2. Кому был поставлен этот памятник?
3. Что здесь было в годы войны?
4. Как изменилось это место теперь?

Відповідь:

1. И чужие миру звуки Издалека набегают, И незримый бисер руки, Задрожав, перебирают.

Мир - 1) совокупность всех форм материи в земном и космическом пространстве, вселенная.

         2) состояние спокойствия, покоя, согласия; отсутствие вражды, войны

2. Её лицо изобразило так много мук, что может быть, Когда бы вы их разгадали, то поневоле зарыдали.

Мука - 1) сильное физическое или нравственное страдание.

           2) пищевой продукт из перемолотых зёрен

3. Тогда-то свыше вдохновенный Раздался звучный глас Петра.

Раздаться - 1) стать слышным, обнаружить себя звучанием.

                    2) стать более широким, просторным, чем вначале

Пояснення:

1.Выписать слова с чередованием гласных в корне слова, объяснить условия выбора данной орфограммы.

Загорелись ,выбирают.

Чередование гласных в корне слова: гор-гар, бер- бир. Корень гор - пишем о , так как она не под ударением.

Корень бир - пишем и , так как после корня стоит суффикс - а.

Поросли , вырастили.

Чередование в корнях -рос, - раст.

Пишем а , если за ней стоит ст или - щ.

Пишем рос, если за о не стоит ст или щ.

2. Сделать фонетический разбор :

Всё [ ф с' о] - ударение на звук о. Один слог- всё.

в-[ ф]- согласный, глухой парный, твердый парный.

с- [ с']- согласный, глухой парный, мягкий парный.

ё- [ о] - гласный, ударный.

3 буквы, 3 звука.

Ещё [ й' и щ' о ]- 2 слога ( е-щё). Ударение на звук о.

е-[й']- согласный, звонкий непарный, мягкий непарный.

. [ и]- гласный, безударный.

щ- [ щ' ]- согласный, глухой непарный, мягкий непарный.

ё- [ о]- гласный, ударный.

3 буквы, 4 звука.

3. Разобрать слова по составу.

1.Ореховыми- орех- корень, ов- суффикс,ыми- окончание, орехов- основа;

вырастили- вы - приставка, раст- корень, и- суффикс, л- суффикс, и- окончание, вырасти- основа.

2. деревянном- дерев- корень, янн- суффикс , ом- окончание, деревянн- основа;

выбирают- вы- приставка, бир- корень, а- суффикс, ют- окончание, выбира- основа.

4.Произвести морфологический разбор слова:

1.Подносит- глагол.

2. Начальная форма- подносить.

Постоянные признаки: 2 спр., переходный, несоверш. вид.

Непост. признаки: изъявит. накл., настоящее время, единственное число, 3 лицо.

3. Синтаксическая роль в предложении :

Подносит (что делает ?)- в предложении является сказуемым.

1.Поднялись- глагол.

2. Начальная форма- подняться.

Постоянные признаки: 1 спряжение, непереходный, соверш. вид.

Непост. признаки: изъявит. накл., множественное число время.

3. Синтаксическая роль:

Поднялись (что сделали?)- сказуемое.

5. Синтаксический разбор предложения:

1. Вдруг все ущелье засияло багряно-жёлтыми яркими осенними красками.

[- =].

( Повествовательное, невоскл., простое, двусост., распростр.)

Подлежащее- ущелье- существительное.

Сказуемое- засияло- глагол.

Вдруг - обстоятельство, наречие.

всё-определение, определительное местоимение.

Красками- дополнение, существительное.

багряно- жёлтыми яркими осенними - определение, прилагательные.

2. На большой высоте росли березы,клены и неприхотливая арча.

[ = -, - и -].

( Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, двусоставное, с однородными подлежащими)

Березы, клены, арча- однородные подлежащие, существительные.

росли- сказуемое, глагол.

на высоте- обстоятельство, предлог и существительное.

большой- определение , прилагательное

неприхотливая- определение, прилагательное,

и - союз.