Нераспространенные предложения (нет ни одного второстепенного члена): Поднялось солнышко. Запели птицы.
Распространенные: Вывела на полянку(_._ обстоят.) своих(~~ опред.) МЕДВЕЖАТ(_ _ доп.) медведица. Стали непослушные(~~ опред.) медвежата БЕГАТЬ и ПРЫГАТЬ. Не понравилось такое(~~ опред.) поведение(_ _ доп.) сердитой(~~ опред.) МЕДВЕДИЦЕ(_ _ доп.). Схватила она одного МЕДВЕЖОНКА(_ _ доп.), да и в речку(_._ обстоят.) его(_ _ доп.) окунула. Так-то тебе(_ _ доп.), неслух! Будешь слушать свою(~~ опред.) МАМУ(_ _ доп.)! __ **В скобках за каждым второстепенным членом указано, как его подчеркнуть и каким именно членом предложения оно является.
4.основная идея: Автор хотел доказать насколько жить было тяжко в то время...
5.герои: Федор, мать, фашист, девчонки.
6.выразительные средства: 1.Эпитеты Вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. Торчали столбы от ворот. Сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли.
Были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. Лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка.
(нет ни одного второстепенного члена):
Поднялось солнышко.
Запели птицы.
Распространенные:
Вывела на полянку(_._ обстоят.) своих(~~ опред.)
МЕДВЕЖАТ(_ _ доп.) медведица.
Стали непослушные(~~ опред.) медвежата БЕГАТЬ и ПРЫГАТЬ.
Не понравилось такое(~~ опред.) поведение(_ _ доп.)
сердитой(~~ опред.) МЕДВЕДИЦЕ(_ _ доп.).
Схватила она одного МЕДВЕЖОНКА(_ _ доп.), да и в речку(_._ обстоят.) его(_ _ доп.) окунула.
Так-то тебе(_ _ доп.), неслух!
Будешь слушать свою(~~ опред.) МАМУ(_ _ доп.)!
__
**В скобках за каждым второстепенным членом указано, как его подчеркнуть и каким именно членом предложения оно является.
1. стиль текста: Художественный
2.тип речи: Рассуждение
3.тема: Война в Боровом
4.основная идея: Автор хотел доказать насколько жить было тяжко в то время...
5.герои: Федор, мать, фашист, девчонки.
6.выразительные средства: 1.Эпитеты Вперемежку с уцелевшими избами стояли, как памятники народного горя, обуглившиеся печи. Торчали столбы от ворот. Сарай зиял огромной дырой – от него отломили половину и унесли.
Были сады, а теперь пни – как гнилые зубы. Лишь кое-где приютились по две-три яблоньки-подростка.
2.Метафоры не нашел..
3.Олицетворения: Село обезлюдело, Разорил село.