5 класс. Русский язык. СОЧ за 4 четверть. Всего -13б.
Чтение.
Текст А
Здравствуй, Олжас. Как твои дела? Как продвигается твоя исследовательская работа по
астрономии? Знаешь, на днях в нашей школе проходила встреча с командой астрономов.
Они рассказали нам о своем невероятном открытии. Представляешь, им удалось обнаружить
одну из самых первых звезд во Вселенной. Если ученые начнут изучение этой звезды уже в
этом году, то скоро мы узнаем, как именно формировалась галактика Млечный Путь.
Думаю, тебе будет интересна эта информация. Заканчиваю письмо, пиши. Твой друг Сергей.
Текст Б
В темном небе жили две звездочки. Одна из них была старательной и светила ярко-
ярко. Другая была маленькой и тусклой, спала днем и ночью.
- Зачем мне стараться? - говорила она. - Все звезды одинаковые, их так много. За меня
посветят другие, этого достаточно, чтобы на Земле стало светлее. От меня пользы немного.
Однажды Звёздочка-лентяйка увидела комету. У Звездочки дух захватило:
- Как ты красива! Я знаю, твое сиянье недолговечно, я хочу стать такой же яркой. Комета
ответила:
- Звездочка! У каждого существа Вселенной свое предназначение. У меня короткая жизнь, и
я должна успеть отдать свое тепло и свет. Но ты не теряй время даром, а то всю
жизнь. Отдыхать можно и днем, чтобы ночью работать. И тогда ты сможешь стать очень
яркой, и кто-нибудь обязательно назовет тебя «своей звездой».
Задание 1. ( )
Прочитайте внимательно тексты и выполните задания.
1. Какой общей темой объединены оба текста? Запишите их. (1б.)
Общая тема обоих текстов: .
2. В какой части текста Б, содержится совет кометы звездочке-лентяйке? (1б.)
(Вступление. Основная часть. Заключение.) Выпишите предложение.
3. Определите жанры обоих текстов. ( Текст А - . Текст Б -.)(1б.)
4. Выпишите из текста А предложение, которое является ответом на
во Представляют ли первые звезды интерес для современной
астрономии?» (1б.)
5. Сформулируйте и запишите основную мысль текста А. (1б.)
Основная мысль текста А-.
6. В последнем абзаце текста Б выписать одно предложение с однородными членами.
Составьте схему. (1б.)
Письмо
Задание 2. ( )
Рассмотрите иллюстрацию. Представьте себя на месте маленькой звездочки и
напишите сказку, используя имеющиеся знания и жизненный опыт. Повествование
ведите от 1-го лица. Объем письменной работы – 100-150 слов.
1) Л.Н.Толстой говорил: "Детей не отпугнёшь суровостью,они не переносят только лжи".
"Детей не отпугнёшь суровостью,они не переносят только лжи",- говорил Л.Н.Толстой
2)Л.Н.Толстой говорил:"Любить — значит жить жизнью того, кого любишь".
"Любить — значит жить жизнью того, кого любишь",- говорил Л.Н.Толстой
3)Л.Н.Толстой говорил:"Разумное и нравственное всегда совпадают".
"Разумное и нравственное всегда совпадают",- говорил Л.Н.Толстой
4)Л.Н.Толстой говорил:"Счастье есть удовольствие без раскаяния".
"Счастье есть удовольствие без раскаяния",- говорил Л.Н.Толстой
5)Л.Н.Толстой говорил:"Чтобы поверить в добро, надо начать делать его".
"Чтобы поверить в добро, надо начать делать его",- говорил Л.Н.Толстой
6)Л.Н.Толстой говорил:"Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью".
"Берегись всего того, что не одобряется твоей совестью",- говорил Л.Н.Толстой
7)Л.Н.Толстой говорил:"Время проходит, а сказанное слово остается".
"Время проходит, а сказанное слово остается",- говорил Л.Н.Толстой
1. ночь без сна
2. переход под землёй
3. задача по алгебре
4. портфель для школы
5. мягкий медвежонок
6. парк в примории
7. шарф в клетку
8. знамя полка
9. энергия солнца
10. запах леса
11. стол учителя
12. ржание коня
1. гречнивая каша
2. спортивный наряд
3. горная тропинка
4. бессовесный человек
5. литературный вопрос
6. вокзальская гостиница
7. полосатый костюм
8. сиренивые кусты
10. снежный ком
11. материнская судьба
9. отцовский совет
12. музыкальные занятия
13. гладко шорстная собака
14. двухствольное ружьё
15. рыжоволосый парень
16. трёх итажный особняк
17. двацети летняя девушка