5. Объединить приведенные ниже слова в словообразовательные типы и указать словообразовательные значения для каждого типа: приглядеться, приоткрыть, прикупить, притормозить, придумать, прибить, принюхаться, прихворнуть, приплатить, приторговывать.

Фантастический случай в школе произошёл у меня сегодня.
Я изучаю английский язык в школе и занимаюсь у репетитора.
Но вот сегодня учительница английского говорит мне,что за третью четверть у меня выходит четвёрка,несмотря на то,что у меня стоят всего три четвёрки и семь пятёрок,причём,четыре пятёрки -это мои последние оценки.Просто фантастика! У меня всегда за четверть выходили пятёрки,Олимпиады я тоже пишу с хорошими и занимала первые-вторые мест.
   Ну,разве это не фантастический случай в школе,когда из пятёрок получается четвёрка?

В столовой сегодня подавали суп вместо бублочек с маслом. Я поехал в место, указнное в письме, но никого не нашел.
Он шел навстречу мне тихими длинными шагами. На встречу он явился без опозданий и соответствующем виде, что меня очень обрадовало.
Что ты думаешь насчет вчерашнего происшествия в школе? Мне на счет поступила небольшая сумма денег.
Почему эти цветы вянут, я вроде поливаю их ежедневно. Она единственная в своем роде, кто смог помешать этому.
В следствие моих прогулов и плохих оценок я был исключен из колледжа. Было найдено много информации в следствии по этому предмету.