595. 1. Спишите, вставляя пропущенные знаки препинания. Составьте
схемы предложений. Докажите, что это предложения-периоды. Выразительно
прочитайте каждое, соблюдая характерную интонацию,
1) Как ни старались люди собравшись в одно небольшое место не-
сколько сот тысяч изуродовать ту землю на которой они жались как
ни забивали камнями землю чтобы ничего не росло на ней как ни счи-
щали всякую пробивающуюся травку как ни дымили каменным углем
и нефтью как ни обрезывали деревья и ни выгоняли всех животных и
птиц, — весна была весною даже и в городе. (Л. Толстой)
2) Если зашумела старая листва под ногой если раскраснелись
веточки разные если вербы развернулись если заговорили деревья раз-
ных пород ароматом своей коры, — то значит есть в берёзах движение
и нечего портить березу. (М. Пришвин)
2. Разберите по составу причастия
3. Проведите орфографический разбор первого предложения.​

Схемы данных предложений

(знаки препинания расставлены)

1)        Перестань говорить тотчас же, когда заметишь, что раздражаешься сам или тот, с кем говоришь (Л. Толстой).

[    ], (когда ), (что ук.сл.), (с.с.   ).

** ук.сл. – указательное слово

   с.с. – союзное слово  

2)       Долго было слышно, как он шагал туда, где светится огонёк, чтобы поведать чужим людям о своём счастье (А. Чехов).

[    ], (как  ук.сл.), (с.с.  ), (чтобы   ).  

3)       Человек одарён разумом и творческой силой, чтобы приумножить то, что ему дано. (А. Чехов)

[    ], (чтобы  ук.сл.), (с.с.  ).  

4)       Воспитывайте в себе идеалы будущего, ибо это своего рода солнечные лучи, без оживляющего действия которых земной шар превратился бы в камень. (М. Салтыков-Щедрин)

[    ], (ибо  ), (с.с.  ).  

5)       Старик вернулся и заявил, что, кажется, придумал, как перебраться на другой берег незамеченным. (В.Арсеньев)

[    ], (что, |в.с.|,   ), (как   ).

**|в.с.| - вводное слово  

6)       Мне казалось, что нужно иметь колоссальный запас знания, чтобы по компасу и звёздам определить, в какой части обширнейшего океана находится наше судно. (А. Новиков-Прибой)

[    ], (что   ), (чтобы   ), (с.с.    ).

Нажми, чтобы рассказать другим, насколько ответ полезен

Да или нет?