6. Прочитай алгоритм работы с деформированным текстом. 1. Прочитай предложения.
2. Подумай, какое предложение надо написать первым.
3. Установи последовательность событий.
4. Запиши предложения.
5. Проверь, правильно ли ты списал текст.​

1.иЮльский дЕнь отлИчный 2. И над цветОчками кружАт бЕленькие, пЁстренькие бАбочки-мотылькИ. 3. на цветОчках есть пыльцА. 4. на кОнчик вЕточки сЕла пЁстренькая бАбочка. 5. и средИ стебелькОв мелькАю жучкИ, паучкИ. 6. здесь их скОлько?
 1.Прямая тропа вела через сосновый лесок - подлежащее "тропа", сказуемое "вела", определение "прямая", дополнение "лесок", определение "сосновый", обстоятельство место "через". 2. Ваня глядел по сторонам и шагал по ней - подлежащее "ваня", сказуемое "глядел и шагал", дополнение "по сторонам", дополнение "по ней". 3. Вот мохнатые стволы, со смолистой корой -  (не могу разобрать по членам), 4. Среди ветвей летали птички - подлежащее "птички", сказуемое "летали", дополнение "ветвей", обстоятельство "среди". 5. Голоса маленьких птах хороши, как чудо - подлежащее "голоса", сказуемое "хороши", дополнение "птах", определение "маленьких", обстоятельство "как чудо"(это обстоятельство, т.к. это сравнительный оборот, а сравнительный оборот всегда является в предложении обстоятельством)

Нередко услышишь от детей : "Эх, по-быстрее бы стать взрослым". Увы, проходит время и мы понимаем, что взрослым быть не так и легко, но у молодости есть масса преимуществ.

Во-первых, пока мы молоды, мы смотрим на мир куда проще.Возможно многие заметили что молодежь улыбается чаще, чем взрослые. Наверно поэтому у нас меньше проблем. Мы видим мир таким, каким хотим видеть. 

Во-вторых, молодые имеют гораздо меньше проблем со здоровьем, чем пожилые люди. Зрение лучше, слух и память у них намного хуже. 

И, в-третьих, в молодости у нас первая любовь, друзья, вечеригки и все самые незабываемые и неповторимые моменты. 

Цените молодость, пока она у вас есть. Не теряйте время зря.