603 1. Прочитайте выразительно текст. Гаснет вечер, даль синеет,
Звон вечёрни из деревни
Солнышко садится,
Долетает тихо...
Степь да степь кругом
и всюду И вдали кукушка в роще
Нива колосится!
Медленно кукует...
Пахнет мёдом, зацветает
Счастлив тот, кто на работе
Белая гречиха...
В поле заночует.
(И. Бунин)
2. В тексте три глагола с приставками. Найдите и выпишите эти
слова, разберите их по составу, определите значение приста-
вок. Запишите по два примера на каждое значение приставки.
3. Объясните, когда в конце глагола пишется -тся, а когда
-ться. Спишите глаголы на это правило и разберите их по
составу.
4. Спишите бессоюзные сложные предложения, выполните их
синтаксический разбор.​

Сегодня можно многое прочесть о войне, просмотреть километры кинодокументов. Еще живы люди, которые рассказать о своей фронтовой молодости моим детям и внукам. Но это уже иное восприятие, лишенное живых примет послевоенного быта, пропущенное через фильтр времени. И не будет того замечательного рассказчика- калеки с его мятым пиджаком, одетым на голое тело, и медалью «За отвагу», которую каждый из нас считает за честь подержать в руках. Мы помним войну той памятью, которая вошла в нас через фронтовые фотографии наших юных дедов. Когда я их рассматриваю, я вижу в них только одну из страниц семейной фотолетописи, такую же, как остальные. Я же помню эти фотоснимки в руках отца. Мне не составляет труда соединить в одно целое худющего лейтенанта на фотоснимках с человеком, который скупо и обыденно рассказывает о своей рядовой фронтовой биографии. И, может быть, именно житейской простотой, доверительностью мне это очень дорого.

Сегодня можно многое прочесть о войне, просмотреть километры кинодокументов. Еще живы люди, которые рассказать о своей фронтовой молодости моим детям и внукам. Но это уже иное восприятие, лишенное живых примет послевоенного быта, пропущенное через фильтр времени. И не будет того замечательного рассказчика- калеки с его мятым пиджаком, одетым на голое тело, и медалью «За отвагу», которую каждый из нас считает за честь подержать в руках. Мы помним войну той памятью, которая вошла в нас через фронтовые фотографии наших юных дедов. Когда я их рассматриваю, я вижу в них только одну из страниц семейной фотолетописи, такую же, как остальные. Я же помню эти фотоснимки в руках отца. Мне не составляет труда соединить в одно целое худющего лейтенанта на фотоснимках с человеком, который скупо и обыденно рассказывает о своей рядовой фронтовой биографии. И, может быть, именно житейской простотой, доверительностью мне это очень дорого.