61. Мастерская чтения и письма. Сочинение-рассуждени на тему дискуссионного характера
Как вы понимаете высказывание русского писателя Михаил
Салтыкова-едрина Умение сказать именно то, что нужно
именно так, чтобы вас слушали и понимали, есть великое уменье, ко
торое дается очень немногим, по которым никто не имеет права пре
небрегать ?
Как nы думаете, зачем нужны дискуссии? При отнете можете опираться
на мненні своих сверстников
тобы принимать обдуманные решения,
ушать мнение других по волнующему меня вопросу,
чтобы просить ситуацію,
чтобы доказать свою точку зрения и убедить других сi следовать,
чтобы понять причину разногласні,
чтобы определить, кто право
Работа с текстом
1. Длинный, тощий он ходил медленной походкой.
2. Несколько успокоенный, я отправился к себе на квартиру.
3. Гул оружий, не прекращавшийся десять часов кряду и измучивший ухо, придавал особенную значительность зрелищу.
4. Одна черная, крупная и облезлая была очень похожа на тех крыс, которых он видел на кораблях во время путешествий .
5. Я думаю, казаки, зевающие на своих вышках, видя меня, скачущего без нужды и цели, долго мучились этой загадкою.
Объяснение:
Думаю, тебе всё понятно) Сделай лучшим
1, 3.
Объясняю почему:
1)Они говорят - главным словом является "они", зависимым словом является "говорят", получается так: они "что делают?" говорят. Это уже грамматическая основа, а грамматические основы не являются словосочетниями.
3)Свет и тень - это просто два слова соединённых союзом "и". Это не является словосочетанием.
2) Около двери - главным словом является предлог "около", зависимым словом является "двери", получается так: "около чего?" около двери. Это словосочетание.
4) Читать вслух - главным словом является читать, а зависимым является вслух, получается так: читать "как?" вслух. Это тоже словосочетание.
ответ: варианты в которых НЕТ словосочетания это-1,3.
(Старалась объяснить получше)