69Б. Разделитесь на две группы. Первая группа анализирует первый текст по пунктам, приведенным в таблице, вторая группа второй.
Используйте прием "Коллективная запись". Озаглавьте текст. Обсудите в
группе пункты таблицы, наиболее убедительные тезисы запишите. Ваши
записи должны быть краткими и конкретными. В завершение проведите
сравнительный анализ двух текстов по пунктам
таблицы.
Название текста
Основная мысль текста
Тип речи
Для кого написан текст?
Стиль речи
Языковые средства​

В первый день праздников я решила отправиться в парк. Я заглянула в рюкзак, где лежали заранее собранные вещи: сделанные мной собственноручно бутерброды с сыром,аккуратно сложенная запасная кофта и термос с черным горячим сладким чаем. Еще раз напоследок все проверив, я стала одеваться. Надев бережно отутюженные вещи, я отправилась к порогу, где меня уже поджидали недавно купленные мне резиновые сапоги. Когда я вышла из дома, светило солнце, еще недавно блуждавшее за темными хмурыми тучами. Я быстро дошла до парка, где и провела остаток дня, беззаботно гуляя и дыша свежим воздухом. На следующий день я встала пораньше, приготовила завтрак и отправилась в гости к подружке, уже ждущей меня. Мы разговаривали на разные темы, смеялись и чудесно проводили время. Третий день каникул тоже не выдался скучным: на этот раз мы всей семьей отправились в парк, где ели вкуснейшие шашлыки, в недавно открывшемся кафе. Вечером мы гуляли на площадке: я качалась на качелях, радуясь этому прекрасному наступившему моменту. На четвертый день праздников я стала делать уроки. Заранее не сделанные, они заставили меня хорошенько с ними повозиться. Наконец, когда приготовленное домашнее задание лежало в портфеле, я свободно вздохнула и выглянула на улицу. Утром радостно светившее солнце спряталось за тучами, не собираясь показываться. Я отправилась ужинать и смотреть телевизор. На пятый день я пошла к шкафу с одеждой, посмотреть как выглядит моя школьная форма. Еще недавно выглядевшая аккуратно, она теперь была помята. Сломавшийся утюг ситуацию лишь усгубил. Все ателье, не любившие детей без взрослых, отказали бы мне в стирке и глажке. Тетя, ненавидевшая стирать в праздники, точно бы мне тоже отказала. Опечалившись, я подошла к утюгу и зачем - то нажала на одну из кнопок. Утюг заработал! Я радостно погладила форму. Весь остаток дня без неожиданных случайностей, но в хлопотах. Я помыла пол, пропылесосила, собрала все в школу и уставшая легла спать. Завтра в школу...

Как я провила День Победы                                      Я проснул было жаркое летнее утро птицы пели за окном и мама готовила кушать . Потом я пошла зафтрокать мама сказала с празником . Итолько потом я догодалась чтосегодня польшой празник день победы . После того как мы с мамой позафтрокали  мама придложила хочеш сходить на порад. Я сказала с радостью . И мы оделись и пошли на порад .Там было так красиво нечего что не пробится но мы успели зонять места . И вот ностало время и поехали командиры на автомабилях ветераны . Они улыбались мохали рукой приветствывали нас а мы ихэто было здорово . Но потом пошли отряды  военных они шогали ногу в ногу было слышно как они топаюь .Потом пошли люди их было так много они держали портреты витеранов . это было здорово.Псле этого мы с мамой пошли купили мороженого веть было так жарка что на освальте можно было жарить яишницу. Когда мы сьели мороженое мы пошли домой я не могла забыть этот парад  я была довольна . Вот мы пришли домой . Я сказала маме что чудесно провела день . Я Люблю Майские Праздники