7. Из предложений 8-9 и из предложений 12-14 выпишите одно подчинительное словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ

(8)И двое мальчуганов, стоящих перед огромным, из цельного стекла, окном гастрономического магазина, принялись неудержимо хохотать, толкая друг друга в бок локтями, но невольно приплясывая от жестокой стужи. (9)Они уже более пяти минут торчали перед этой великолепной выставкой, возбуждавшей в одинаковой степени их умы и желудки.

(12)Старший мальчик первый оторвался от созерцания очаровательного зрелища

- (14)Ну, Володя, идем, идем...

1. Листья облетели с березы, а остались на дубе. [===, ===]. 2.Ночью месяц сверкает и все освещает. [ === и ===]. 3.Осенью звезды светят ярко, но холодно.[-.-.-, но -.-.-]. 4.Потемнело ,нахмурилось небо. [===, ===]. 5.Дети собрали букеты из лимонных и красных и оранжевых листьев. [~и ~ и~].6.Осенью еж заберется в нору енота или барсука. [--- или ---].1.  облетели, а остались. 2. сверкает и освещает. 3. ярко,но холодно. 4.Потемнело ,нахмурилось.5.лимонных и красных и оранжевых.6. енота или барсука.
(Однородные члены возьми в кружки.Вот так ( ϴ и ϴ ).Это однородные подлежащие.)

Абзацное членение текста – это одно из важных условий при написании сочинения на лингвистическую тему.Помните: сочинение должно иметь ориентировочно 4 абзаца (минимум - 3):1 абзац - тезис,2 абзац - толкование первой части высказывания  + пример, иллюстрирующий лексические явления,3 абзац - толкование второй части высказывания  + пример, иллюстрирующий грамматические явления,4 абзац - вывод.    Аргументируя свой ответ, приведите 2 примера из прочитанного текста.   Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Вы можете писать работу в научном или публицистическом стиле, раскрывая тему на лингвистическом материале. Главные требования к сочинению такие:             необходимо своими словами объяснить смысл высказывания и             привести 2 примера из прочитанного текста.   Толкование высказывания можно разместить как в начале сочинения, так и в конце.   Приводя примеры, нужно не только назвать лингвистическое понятие, но и указать его роль в данном предложении.  "Попробую это доказать" необходимо писать в конце 1 первого абзаца.