7 Прочитайте текст и сформулируйте его тему. Выпишите предложение,
в котором заключена основная мысль. Докажите, что предложение слож-
ное.
В каждом времени года великий русский композитор Пётр Ильич
Чайковский находил свою прелесть. Он любил ясные осенние дни, когда
можно побродить по шуршащему ковру из опавших жёлтых листьев и
доискать под берёзами и елями белые грибы. Ему нравилась и холодная
осенняя пора, когда подолгу моросит частый мелкий дождик. Настро-
ения и чувства, что навеяны картинами природы, он выражал в своей
музыке. Слушая её, мы проникаемся любовью к родной природе, которая
дарит нам незабываемые минуты высокого наслаждения прекрасным.​

Защищать свою Родину очень важно. Каждый мальчик в будущем будет служить, в своем роде это тоже защита Отечества. 

Великими защитниками Отечества можно назвать ветеранов Великой Отечественной войны. С них нужно брать пример. Как бы плохо не было, они не сдавались и шли на защиту своей родины. Чего только стоит блокада Ленинграда! Люди 871 день выживали как могли. Они почти не ели и не спали, но не сдавались. 
Сейчас мы живем не совсем в мирное время, наши соседние страны воюют. Стоит всегда быть готовыми идти в бой. 

Главное, помнить те времена и брать пример с тех людей. Они настоящие герои! Которые защищали свою Родину!

1. Г)

2. Г)

3. А)

4. Б)

5. В)

6. В) изредка. Приставка из; корень ред; суффикс К и А

7. 1-В 2-Е 3-Д 4-Г 5-А 6-Б

8. ЯРКО— Ярче, Более ярко, Всех ярче

9. А). Как кот наплакал.

Б). Как в час чайной ложке.

В). Упал как снег на голову.

10. Детство и юные годы поэта Тараса Шевченко были тяжёлыми, и неоткуда было ждать ему Но никакие трудности не убили в нем стремления стать живописцем. Долго не мог юноша никуда устроиться. Сначала он работал поваренком у помещика, затем комнатным казачком. Заниматься рисованием было некогда. Шевченко ждал случая, когда дома никого не будет и никто не помешает ему рисовать. Раз неожиданно вернулся помещик. Насколько не задумываясь, он приказал выпороть Тараса. Несколько лет хлопотал известный художник Брюллов об освобождении талантливого юноши.

Не делала морфологический разбор, т.к. не поняла к каким словам сделать морфологический разбор.

Объяснение: