7. Прочитайте текст – письмо вашего ровесника. Выпишите из письма все словосочетания с местоимения , укажите их разряд. (5п.)

« Очень объяснить, какой должна быть девчонка в наше время. Я учусь в шестом классе, и наши девочки много спорят об этом. Например, нужно ли курить или лучше не надо. И насчет грубых

слов – можно ли девочке их произносить.

Вообще, какой лучше быть: скромной или боевой, которая всегда может за себя постоять?

Как вы считаете: что такое современная девчонка?

Лиза Архипенко, Новосибирск.»

Из книги Л. Жуховицкого « Я ищу друга».

z

…объяснить, какой должна быть … - относительное

…в наше время … - притяжательное ( осталось еще 10 словосочетаний)

Напомню, что по своему значению и грамматическим признакам местоимения делятся на несколько разрядов: личные, возвратное, притяжательные, вопросительные, относительные, отрицательные, неопределённые, определительные и указательные. Находим их в "Критиках" В. Шукшина в ассортименте: 
1. Больше всего на свете они (личное мест.) любили кино.
2. А в зале никто (отрицательное мест.) не смеялся.
3. Петька толкал его (притяжательное мест.) в бок и сердито шипел.
4. Один раз только крепко схлестнулся он (личное мест.) со взрослыми, и этот-то (указательное мест.) единственный раз и навлек на его (притяжательное мест.) голову беду.
5. А дома в это (указательное мест.) время смотрели по телевизору какую-то (неопределенное мест.) деревенскую картину.
В пяти предложениях представили 5 разрядов.

Представьте себе радость какого-нибудь ботаника, который неожиданно попадает на необитаемый остров, где до этих пор не ступала ничья человеческая нога и где он может обогатить свою коллекцию всякими диковинными представителями флоры
За чем пойдешь, то и найдешь (местоимение чем с предлогом).
Ты в ответе за то происшествие . При чем был, при том и остался (местоимение чем с предлогом). 
При чем был, при том и остался (местоимение то с предлогом)
Не за чем спрятаться (местоимение чем с предлогом)..