7. Спишите Предложение, раскройте скобки, вставьте прод шенные буквы и знаки препинания. Сделайте разбор предложения. Укажите морфологическую служебных частей речи. Pa(c, се)каз о чудовище живущ…м в озере (не, ни) ниве местная легенда. 8. Спишите предложение, раскройте скобки, вставьте щенные буквы и знаки препинания. Сделайте синтаксически разбор предложения. Укажите морфологическую служебных частей речи. Как (не, ни)улыбнут. ся наблюдая за игрой м.движат! 9. Спишите предложение, раскройте скобки, вставьте пропу. щенные буквы и знаки препинания. Сделайте морфологически разбор предлогов. Подчеркните прилагательное в превосходно степени. (В)следстви… травмы лучшего бомбардира а о. борочного турнира на- нужд. (н, нн)ого пропустить два ближайших матча тренеры заменили это на молодого игрока. Индивиду На г шалаш ( 14. разбор слова. Coll зелёных в (в)низ 15. пущен разбор ный се вой изв ем и ре 10. Спишите предложение, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор предложения. Укажите части речи, тип односоставного предложения. Однажды вздумал. друзьям В день жаркий по бродить по рощам по лугам И по долам и по горам. И. А. Крылов 11. Спишите предложения, раскройте скобки, вставьте про- пущенные буквы и знаки препинания. Укажите значения l) Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма. (А.С. Пушкин) 2) Как(бы) узнать что там делает…ся, за воротами? (Ю. Олеша) 3) (He ни) одному мальчику самому послушному и (не, ни) одной девочке самой вн.мательный продавец (не, ни)разу в жизни (не, ни)под.,рил (не, ного шара: (не, ни)красного (не, ни)синего (не, ни)ж.лтого, (10)Олеши 12. Спишите предложения, раскройте скобки, вставьте про- пушенные буквы и знаки препинания. Укажите, чем являютс. не и ни: частицами, приставками, частями корня. I) (Не, ни)делай ошибок была отвергнута с (не, ванием. 3) (Не, ни)звука кругом. 4) Как (не, ни)старался выт. щить рыбу она сорвалась с крюч…ка. 5) (Не, ни)чему удивляться. 6) Кули (не, ни посмотриш… всюду степь. 7) Что(то) мне (не, ни)хорошо. 13. Спишите предложения, раскройте скобки, вставьте про пущенные буквы и знаки препинания. Сделайте синтаксический разбор предложения. Укажите виды причастий.
Моя комната.Мой пол очень красив,так как на нем изображены цветы,они очень красочные и яркие.На стенах у меня изображены великолепные и изящные узоры.Потолок у меня так же очень красив,так как на нем висят многочисленные гирлянды, что в темноте создаёт видение звёзд. На потолке ещё висит большая люстра, которую мне подарили.Похожа она на люстрю из замков. Окна у меня большие,их которых я наблюдаю прекрасный вид города.В комнате у меня находится большая двухспальная кровать,которая очень мягкая и на ней очень много подушек.У меня есть мой рабочий стол, который расположен у окна. Он удобный и мне он очень нравится. Мой шкаф расположен в углу комнаты,на его двери есть огромное зеркало.Шкаф этот очень вместительный.Для меня,моя комната-моя крепость и она мне очень нравится.
ответ:я Как Вы понимаете значение слова «ДРУЖБА»? Сформулируйте и прокомментируйте данное Вами определение.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Что такое дружба», взяв в качестве тезиса данное вами определение. Аргументируя свой тезис, приведите 2 (два) примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из литературы, а второй – случай из жизни (объем сочинения не менее 80 слов).
Обратите внимание: сочинение-рассуждение должно состоять из трех частей:
вступления (где приводится тезис, для которого впоследствии будут приводиться аргументы);
основной части (в которой содержатся рассуждения по теме, аргументируется тезис);
заключения (где кратко делается вывод из написанного).
Если нет хотя бы одной части сочинения, оценка снижается. Не забывайте про абзацное членение.
Успехов без спама и списываний с других сайтов
Объяснение: