‼‼ ‼‼ 78.
Друзья мои, читайте книги! Книги наши учителя и совет
чики. Они, безусловно, играли и продолжают играть главнейшую роль в
развитии нашей цивилизации". Во-первых, книги рассказывают о том, что
человечество совершило, передумало, чего достигло в далёком
Во-вторых, объясняют настоящее и, наконец, увлекают в мир будущего. Хо-
рошие книги, бесспорно, развивают ум вырабатывать характер,
формируют вкус. Польза от общения с книгами и в том, что они, без сомне-
ния, повышают грамотность, прививают вкус к хорошему слову и, конечно,
любовь к языку.

• Спишите, обращая внимание на правописание подчёркнутых букв. Напишите
«ввод.» над вводными словами.
• Объясните знаки препинания в первом и втором предложениях. Начертите их
схемы.

‼‼‼ ‼‼‼​

1)Были(у кого? у чего?) у утки. Р.п
2)Были(кто?что?)утята.Им.п.
3)Утащила (кого?что?) утку. В.п.
4)Утащила(кто?что?) лисица. Им.п.
5)Научили(кого?что?)собаку. В.п.
6)Водить(кого?что?) Альму. В.п.
7)Водить(к кому? к чему?)к реке. Д.п.
8)Спешат(кто?что?) утята. Им.п
9)Спешат (за кем?за чем?) за ней. Тв.п.
10)Ныряют(кто?что?) птеньчики. Им.п.
11)Ныряют(в ком? в чём?) в воде. Пр.п.
12)Гуляют(на ком? на чём?) на лугу. Пр.п.
13)Гуляют (кто?что?) они. Им.п.
14)Сидит(кто? что?) собака. Им.п.
15)Охраняет(кого? что?) утят. В.п.

Жили-были два брата медведя,дружные.У них не хватало запасов еды,и они решили их раздобыть.Неподалеку от них был велосипед,и им пришла в голову идея,поехать на нем в лес за ягодами,шишками и ягодами. Вот они вышли из берлоги , сели на велосипед и отправились в путь. Едут - едут , видят куст с ягодами,собрали они ягоды и положили в корзинку. Видят , неподалёку шишки есть,они давай шишки собирать. Дальше поехали,едут,и вдруг горка.Вдвоем на велосипеде ехать трудно,сказал медведь, да еще у другого медведя болела нога.Один медведь слез с велосиеда,и покатил другого,и вот когда они пробрались через гору,медведь сел на велосипед , и они поехали дальше за добычей запасов.