8 Анализируем глаголы. Спишите предложения. Подчеркните возвратные Глаголы как члены предложения.
1) Целый город вырос вокруг горы, на которой строилась башня.
2) А на горе с каждым днём всё выше поднималась красавица-башня.
3) И вот башня почти готова.
4) Но Богу не понравилась эта затея — не хотел он, чтобы люди добра-
лись до самого неба.​

1. Я пригласил вас, господа, с тем, чтобы сообщить вам пренеприятное известие: к нам едет ревизор.2. Скажите, господа, сделайте милость, чтоб Петр Иванович не мешал.3.  Зачем же, Антон Антонович, отчего это?4. Я думаю, Антон Антонович, что здесь тонкая и больше политическая причина.5. Вам тоже посоветовал бы, Аммос Федорович, обратить внимание на присутственные места.6. А вот вам, Лука Лукич, как смотрителю учебных заведений, нужно позаботиться особенно насчет учителей.7.  «А, вы здесь, голубчики!"8. Объясните, господа, что, какой чиновник едет?9. Ну что же вы, как вы, Иван Кузьмич?10.  Э, позвольте, Петр Иванович, я расскажу.

Вариант лексемы, в котором лексическое значение остаётся неизмененным, а изменяется только грамматическое значение: весна, весны, весне и др. Выделяются две разновидности грамматической формы слова:

а) синтетическая – форма слова, в котором лексическое и грамматическое значение выражены соединенно в одном элементе: стол[ом] – окончание [ом] указывает на ед.ч., тв. п., м.р.;

б) аналитическая – форма слова, в которой лексическое и грамматическое значение выражено расчлененно, в двух и более элементах: буду изучать, изучил бы.